單項(xiàng)選擇題創(chuàng)建WBS的輸入包括()。

A.項(xiàng)目管理計(jì)劃 
B.成本估算 
C.WBS模板 
D.項(xiàng)目范圍管理計(jì)劃 


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1.單項(xiàng)選擇題()不是WBS的正確分解方法或結(jié)構(gòu)。

A.把主要的項(xiàng)目可交付物和子項(xiàng)目作為第一層 
B.在同一WBS層上采用不同的分解方法 
C.在不同WBS層上可采用不同的分解方法 
D.把項(xiàng)目生命期作為第一層,項(xiàng)目交付物作為第二層 

2.單項(xiàng)選擇題()不屬于項(xiàng)目章程的組成內(nèi)容。

A.工作說(shuō)明書(shū) 
B.指定項(xiàng)目經(jīng)理并授權(quán) 
C.項(xiàng)目概算 
D.項(xiàng)目需求 A.工作說(shuō)明書(shū) 
B.指定項(xiàng)目經(jīng)理并授權(quán) 
C.項(xiàng)目概算 
D.項(xiàng)目需求 

3.單項(xiàng)選擇題下面針對(duì)項(xiàng)目整體變更控制過(guò)程的敘述不正確的是()。

A.配置管理的相關(guān)活動(dòng)貫穿整體變更控制始終 
B.整體變更控制過(guò)程主要體現(xiàn)在確定項(xiàng)目交付成果階段 
C.整體變更控制過(guò)程貫穿于項(xiàng)目的始終 
D.整體變更控制的結(jié)果可能引起項(xiàng)目范圍、項(xiàng)目管理計(jì)劃、項(xiàng)目交付成果的調(diào)整

4.單項(xiàng)選擇題把產(chǎn)品技能和知識(shí)帶到項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的恰當(dāng)方式是()。

A.讓項(xiàng)目經(jīng)理去學(xué)校學(xué)習(xí)三年,獲得一個(gè)項(xiàng)目管理碩士學(xué)位,這樣就能保證他學(xué)到項(xiàng)目管理的所有知識(shí) 
B.找一個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),其成員具備的知識(shí)與技能能夠滿足項(xiàng)目的需要 
C.讓項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在項(xiàng)目的實(shí)際工作中實(shí)習(xí) 
D.找到可以獲得必要的技能和知識(shí)的來(lái)源 

5.單項(xiàng)選擇題有關(guān)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的敘述正確的是()。

A.馬斯洛需求理論共分為4個(gè)層次,即生理、社會(huì)、受尊重和自我實(shí)現(xiàn) 
B.X理論認(rèn)為員工是積極的,在適當(dāng)?shù)那闆r下員工會(huì)努力工作 
C.Y理論認(rèn)為員工只要有可能就會(huì)逃避為公司付出努力去工作 
D.海茲伯格理論認(rèn)為激勵(lì)因素有兩種,一是保健衛(wèi)生,二是激勵(lì)需求 

6.單項(xiàng)選擇題在項(xiàng)目中實(shí)施變更應(yīng)以()為依據(jù)。

A.項(xiàng)目干系人的要求 
B.項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)的要求 
C.批準(zhǔn)的變更請(qǐng)求 
D.公司制度 

7.單項(xiàng)選擇題人力資源計(jì)劃編制的輸出不包括()。

A.角色和職責(zé) 
B.人力資源模板 
C.項(xiàng)目的組織結(jié)構(gòu)圖 
D.人員配備管理計(jì)劃

8.單項(xiàng)選擇題下列工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)事件中,()屬于技術(shù)性風(fēng)險(xiǎn)因素。

A.新材料供貨不足 
B.設(shè)計(jì)時(shí)未考慮施工要求 
C.索賠管理不力 
D.合同條款表達(dá)有歧義 

9.單項(xiàng)選擇題確定哪些風(fēng)險(xiǎn)會(huì)影響項(xiàng)目并記錄風(fēng)險(xiǎn)的特性,這個(gè)過(guò)程稱為()。

A.風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別 
B.風(fēng)險(xiǎn)處理 
C.經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)學(xué)習(xí) 
D.風(fēng)險(xiǎn)分析

10.單項(xiàng)選擇題()能最準(zhǔn)確地計(jì)算活動(dòng)的歷時(shí)(AD)。

A.AD=工作量/人員生產(chǎn)率 
B.AD=工作量/人力資源數(shù)量 
C.AD=(最樂(lè)觀時(shí)間+4最可能時(shí)間+最悲觀時(shí)間)/6 
D.AD=人員生產(chǎn)率×項(xiàng)目規(guī)模 

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CMMI開(kāi)發(fā)模型中,決策分析與解決實(shí)踐域?qū)?yīng)的能力域類別是()

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哈特創(chuàng)立了以控制圖為核心的統(tǒng)計(jì)控制理論(SPC),該控制圖基于正態(tài)分布的原理,如果標(biāo)準(zhǔn)差為±3σ,則數(shù)據(jù)點(diǎn)落在±3σ之外的概率為()

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產(chǎn)能管理主要涉及4個(gè)類別,不包含()

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OPM成熟度等級(jí)中,根據(jù)行業(yè)最佳實(shí)踐,在項(xiàng)目或職能層級(jí)上計(jì)劃、執(zhí)行、監(jiān)督和控制項(xiàng)目,但OPM流程和實(shí)踐并非組織角度統(tǒng)一應(yīng)用或管理,并且可能存在差異性。屬于()

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CMMI認(rèn)為高成熟度組織的主要特征不包括()

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CMMI即能力成熟度模型集成,共分為5個(gè)等級(jí),當(dāng)達(dá)到()開(kāi)始,要求組織針對(duì)過(guò)程的管理能夠量化分析和量化預(yù)測(cè)。

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PRINGE2(受控環(huán)境下的項(xiàng)目管理)階段邊界管控流程的目的不包括()

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