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單項(xiàng)選擇題學(xué)與教相互作用的過程是一個(gè)系統(tǒng)過程，該系統(tǒng)包含學(xué)生、教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體和（）五種要素，由學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程（）過程這三個(gè)過程交織在一起。

A.教學(xué)模式；評(píng)價(jià)/反思過程
B.教學(xué)環(huán)境；評(píng)價(jià)/反思過程
C.教學(xué)環(huán)境；總結(jié)/反思過程
D.課堂環(huán)境；評(píng)價(jià)/反思過程

1.單項(xiàng)選擇題德國著名的教育家（）創(chuàng)立了第一所現(xiàn)代幼兒園，形成了第一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的幼兒教育體系。

A.桑代克
B.盧梭
C.福祿培爾
D.歐文

2.單項(xiàng)選擇題（）的著作《愛彌兒—論教育》被世人譽(yù)為“兒童憲章和兒童權(quán)利宣言”。

A.裴斯泰洛齊
B.盧梭
C.蒙臺(tái)梭利
D.歐文

3.單項(xiàng)選擇題教育心理學(xué)的發(fā)展歷程大致經(jīng)歷了四個(gè)時(shí)期，廖世承編著的《教育心理學(xué)》是我國最早而且影響較大的一部教育心理學(xué)教科書，它編寫于（）。

A.初創(chuàng)期
B.發(fā)展期
C.成熟期
D.完善期

4.單項(xiàng)選擇題羅杰斯的“非指導(dǎo)性教學(xué)策略”強(qiáng)調(diào)對(duì)幼兒情感的激勵(lì)和潛能的開發(fā)，這是一種（）

A.宏觀指導(dǎo)
B.微觀指導(dǎo)
C.外部指導(dǎo)
D.內(nèi)部指導(dǎo)

5.單項(xiàng)選擇題“教學(xué)與發(fā)展是同義詞，發(fā)展即教學(xué)”，這是以下哪位心理學(xué)家的觀點(diǎn)？（）

A.皮亞杰
B.維果茨基
C.桑代克
D.考夫卡

6.單項(xiàng)選擇題幼兒創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的實(shí)現(xiàn)主要借助于（）

A.記憶
B.游戲
C.思維
D.想象

7.單項(xiàng)選擇題兒童創(chuàng)造性自我表現(xiàn)的高峰期是（）

A.2～4歲
B.3～5歲
C.4～6歲
D.5～7歲

8.單項(xiàng)選擇題根據(jù)柯爾伯格道德發(fā)展理論，屬于習(xí)俗水平的是（）

A.懲罰和服從的取向階段
B.工具性的相對(duì)主義取向階段
C.社會(huì)契約的取向階段
D.法律和秩序取向階段

9.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中屬于幼兒社會(huì)性學(xué)習(xí)指導(dǎo)原則的是（）

A.生活隨時(shí)性原則
B.隨機(jī)教育性原則
C.整體發(fā)展性原則
D.重復(fù)多樣性原則

10.單項(xiàng)選擇題認(rèn)知階段也稱（）

A.聯(lián)系階段
B.自動(dòng)階段
C.知覺階段
D.練習(xí)階段

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