對同齡人的群體興趣顯著加強(qiáng)，動作與口語一起表達(dá)，喜歡和人交往，會搶玩具。這時幼兒的年齡是（）

當(dāng)看到新房子的裝修設(shè)計(jì)圖時，就會在頭腦中想象裝修好之后的房子會是什么樣子的，這種心理活動是創(chuàng)造想象。

（）年齡階段的幼兒最愛模仿。

教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感覺器官參與活動有利于提高幼兒的記憶效果。

兒童的言語理解先于言語表達(dá)，即先能聽懂，然后再學(xué)會說。

單音重疊是1－1.5歲嬰兒說話的特點(diǎn)之一。

幼兒教師專業(yè)發(fā)展有五個階段，下列正確的是（）

幼兒園教師通過記錄幼兒在日常生活與活動中的表現(xiàn)來分析其心理特點(diǎn)，這種研究方法是（）。

社會性可以分為社會性品質(zhì)、社會性行為兩個方面，這種是從（）進(jìn)行劃分。

發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力的關(guān)鍵是讓他們（）