A.皮亞杰
B.維果茨基
C.桑代克
D.考夫卡
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.記憶
B.游戲
C.思維
D.想象
A.2~4歲
B.3~5歲
C.4~6歲
D.5~7歲
A.懲罰和服從的取向階段
B.工具性的相對主義取向階段
C.社會契約的取向階段
D.法律和秩序取向階段
A.生活隨時性原則
B.隨機教育性原則
C.整體發(fā)展性原則
D.重復(fù)多樣性原則
A.聯(lián)系階段
B.自動階段
C.知覺階段
D.練習(xí)階段
A.智力技能
B.操作技能
C.知覺技能
D.認知技能
A.概念
B.命題
C.表象
D.圖式
A.社會性圖式
B.簡單圖式
C.混合圖式
D.綜合圖式
A.大腦
B.情感
C.智力
D.技能
A.傾聽學(xué)習(xí)
B.概念學(xué)習(xí)
C.自然學(xué)習(xí)
D.意義學(xué)習(xí)
最新試題
幼兒的想象,一方面常常脫離現(xiàn)實,另一方面又常與現(xiàn)實相混淆。
男孩在各年齡段顯出高于女孩的優(yōu)勢的是()
幼兒園教師通過記錄幼兒在日常生活與活動中的表現(xiàn)來分析其心理特點,這種研究方法是()。
下列哪種適宜性教學(xué)方式最先用于特殊兒童的干預(yù)和矯正,為其提供個別化針對性的方案?()
幼兒可以扮演新角色,練習(xí)新能力,做各種新奇或挑戰(zhàn)性的嘗試,解決種種復(fù)雜的問題。這種形式就是()
十個月大的貝貝看見媽媽把玩具塞進了盒子,他會打開盒子把玩具找出來。這說明貝貝的認知具備了()。
有些幼兒經(jīng)??措娨暽系谋┝︾R頭,其攻擊行為會明顯增加,這是因為電視的暴力內(nèi)容對幼兒攻擊行為的習(xí)慣起到()
下面哪項不屬于使用兒語化語言的意義?()
單音重疊是1-1.5歲嬰兒說話的特點之一。
幼兒學(xué)習(xí)評價的基本方法有自然觀察法、情景觀察法、談話法和()。