A.20%?25%
B.5%?10%
C.10%?20%
D.10%?15%
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A.效用
B.效度
C.信度
D.普遍適用性
A.專(zhuān)家組
B.工作分析對(duì)象最高領(lǐng)導(dǎo)
C.工作分析對(duì)象的直接領(lǐng)導(dǎo)
D.職位任職者
A.更加尊重人性,為公職人員提供充分展現(xiàn)才能的舞臺(tái)
B.建立評(píng)價(jià)公職人員的多元價(jià)值尺度,滿足公職人員的多元需求
C.建立公職人員認(rèn)同的組織目標(biāo)
D.形成法治精神和理念
A.排列法
B.計(jì)點(diǎn)評(píng)分法
C.因素比較法
D.分類(lèi)法
A.等級(jí)評(píng)定法
B.行為錨定量表法
C.行為觀察量表法
D.任務(wù)比較法
A.人
B.職位
C.能力
D.資歷
A.確立目標(biāo)
B.收集信息
C.預(yù)測(cè)需求
D.制定規(guī)劃
最新試題
知識(shí)型員工具體包括()
彈性管理最突出的特征就是(),或者說(shuō),在一定彈性限度內(nèi)有一個(gè)彈性范圍。
中國(guó)公務(wù)人員的培訓(xùn)內(nèi)容主要集中在()等方面。
公共部門(mén)人員招聘的內(nèi)部渠道包括()
管理人員組織內(nèi)部配置分別為()兩種。
()是根據(jù)特定職位的勝任素質(zhì)要求,遵循一定的程序,采用事先制定好的題目、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方法,通過(guò)考官與應(yīng)聘者的溝通交流,來(lái)判斷應(yīng)聘者是否勝任該職位。
薪酬曲線,也稱(chēng)(),是將各職位工資率同各職位的點(diǎn)值(分?jǐn)?shù))或序列等級(jí)描繪在直角坐標(biāo)系中所得到的曲線。
培訓(xùn)的著眼點(diǎn)在于提高員工的()。
公共部門(mén)人力資源的特征包括()
我國(guó)事業(yè)單位績(jī)效工資三步走實(shí)施,第三步實(shí)施范圍在()。