單項選擇題以下不應作為調(diào)查研究的參考來源的數(shù)據(jù)和資料類型是()

A.統(tǒng)計年鑒
B.政府公報
C.社媒平臺
D.政府部門的年度統(tǒng)計分析報告


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題在建設(shè)專門服務窗口時,下列描述中不正確的是()

A.服務窗口和服務平臺需要統(tǒng)一的建設(shè)規(guī)范,以確保其功能和服務效果
B.服務流程和服務內(nèi)容需要明確,不能只是簡單的陪聊和發(fā)布信息
C.服務窗口和服務平臺的建設(shè)不需要考慮服務對象和服務模式,只需要做好頂層設(shè)計即可
D.服務場所的建設(shè)應遵循科學規(guī)律,結(jié)合地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展需要做好總體規(guī)劃和頂層設(shè)計

2.單項選擇題下列關(guān)于高校畢業(yè)生職業(yè)核心素養(yǎng)提升的說法,錯誤的是()

A.可以從合作、定位等方面幫助提升高校畢業(yè)生的團隊意識
B.幫助高校畢業(yè)生促進服務意識的養(yǎng)成,需要幫助他們講究細節(jié)
C.職業(yè)核心素養(yǎng)養(yǎng)成要結(jié)合畢業(yè)實習開展訓練教學、結(jié)合德育、職業(yè)指導課程開展訓練教學等多種方式進行
D.引導學生發(fā)現(xiàn)身邊善于創(chuàng)造的好榜樣可以幫助高校畢業(yè)生促進團隊意識的養(yǎng)成

3.單項選擇題指導設(shè)計職業(yè)指導項目運作模式有助于建立規(guī)范化的模式設(shè)計和運作質(zhì)量保證是因為()

A.可提供模式設(shè)計的共同語言和解決問題的路徑
B.可防止項目運作模式設(shè)計偏離目標方向
C.可建立積極的工作環(huán)境
D.可減少額外的資源投入

4.單項選擇題職業(yè)指導項目計劃中具體性計劃書的基本特征是()

A.自上而下
B.自下而上
C.初步分解工作
D.隨著項目的實施而逐步完善

5.單項選擇題專業(yè)指導中的測評、反饋和評估要重視的工作包括()

A.唯一維度評價
B.內(nèi)部反饋
C.單一數(shù)據(jù)源的監(jiān)測體系
D.單一組織的協(xié)作保障體系

6.單項選擇題在職員工指導方案的主要目標是()

A.提高員工的職業(yè)技能和工作效率
B.增強員工的歸屬感和忠誠度
C.改善企業(yè)的管理和運營效率
D.以上全部

7.單項選擇題指導設(shè)計個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的過程中,需要關(guān)注()方面的因素。

A.個人的興趣愛好和性格特點
B.職業(yè)市場的需求和趨勢
C.企業(yè)的文化和價值觀
D.以上都是

8.單項選擇題在制定農(nóng)村困難人員就業(yè)幫扶指導方案時,應注意特殊性的研究,該研究的目的是()

A.找出農(nóng)村困難人員的主要就業(yè)障礙
B.研究城市就業(yè)幫扶措施的可行性
C.分析當?shù)卣姆鲐氄?br/>D.了解其他地區(qū)的幫扶經(jīng)驗

9.單項選擇題職業(yè)指導標準化建設(shè)的目標任務是()

A.提升服務對象的社會認可度
B.促進更加充分和更高質(zhì)量就業(yè)
C.加強全方位就業(yè)服務的監(jiān)管
D.提高職業(yè)指導工作者的薪資待遇

10.單項選擇題通過個人面談等多種方式幫助用人單位了解求職者的素質(zhì)現(xiàn)狀和求職要求,同時又幫助求職者了解用人單位的相關(guān)信息,促使供求雙方的要求在最大程度上達成一致,說明職業(yè)指導()

A.促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策的貫徹落實
B.促使人力資源的有效利用
C.促使人力資源市場健康良性發(fā)展
D.促進人力資源供需合理匹配