單項選擇題下列關(guān)于高校畢業(yè)生職業(yè)核心素養(yǎng)提升的說法，錯誤的是（）

A.可以從合作、定位等方面幫助提升高校畢業(yè)生的團隊意識
B.幫助高校畢業(yè)生促進服務意識的養(yǎng)成，需要幫助他們講究細節(jié)
C.職業(yè)核心素養(yǎng)養(yǎng)成要結(jié)合畢業(yè)實習開展訓練教學、結(jié)合德育、職業(yè)指導課程開展訓練教學等多種方式進行
D.引導學生發(fā)現(xiàn)身邊善于創(chuàng)造的好榜樣可以幫助高校畢業(yè)生促進團隊意識的養(yǎng)成


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題指導設(shè)計職業(yè)指導項目運作模式有助于建立規(guī)范化的模式設(shè)計和運作質(zhì)量保證是因為（）

A.可提供模式設(shè)計的共同語言和解決問題的路徑
B.可防止項目運作模式設(shè)計偏離目標方向
C.可建立積極的工作環(huán)境
D.可減少額外的資源投入

2.單項選擇題職業(yè)指導項目計劃中具體性計劃書的基本特征是（）

A.自上而下
B.自下而上
C.初步分解工作
D.隨著項目的實施而逐步完善

3.單項選擇題專業(yè)指導中的測評、反饋和評估要重視的工作包括（）

A.唯一維度評價
B.內(nèi)部反饋
C.單一數(shù)據(jù)源的監(jiān)測體系
D.單一組織的協(xié)作保障體系

4.單項選擇題在職員工指導方案的主要目標是（）

A.提高員工的職業(yè)技能和工作效率
B.增強員工的歸屬感和忠誠度
C.改善企業(yè)的管理和運營效率
D.以上全部

5.單項選擇題指導設(shè)計個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的過程中，需要關(guān)注（）方面的因素。

A.個人的興趣愛好和性格特點
B.職業(yè)市場的需求和趨勢
C.企業(yè)的文化和價值觀
D.以上都是

6.單項選擇題在制定農(nóng)村困難人員就業(yè)幫扶指導方案時，應注意特殊性的研究，該研究的目的是（）

A.找出農(nóng)村困難人員的主要就業(yè)障礙
B.研究城市就業(yè)幫扶措施的可行性
C.分析當?shù)卣姆鲐氄?br/>D.了解其他地區(qū)的幫扶經(jīng)驗

7.單項選擇題職業(yè)指導標準化建設(shè)的目標任務是（）

A.提升服務對象的社會認可度
B.促進更加充分和更高質(zhì)量就業(yè)
C.加強全方位就業(yè)服務的監(jiān)管
D.提高職業(yè)指導工作者的薪資待遇

8.單項選擇題通過個人面談等多種方式幫助用人單位了解求職者的素質(zhì)現(xiàn)狀和求職要求，同時又幫助求職者了解用人單位的相關(guān)信息，促使供求雙方的要求在最大程度上達成一致，說明職業(yè)指導（）

A.促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策的貫徹落實
B.促使人力資源的有效利用
C.促使人力資源市場健康良性發(fā)展
D.促進人力資源供需合理匹配

9.單項選擇題職業(yè)指導應用研究的主要目的和意義是（）

A.促進職業(yè)指導專業(yè)化
B.推進職業(yè)指導的革新和發(fā)展
C.總結(jié)職業(yè)指導工作的現(xiàn)狀
D.加強理論知識的積累

10.單項選擇題通過人力資源社會保障部官方網(wǎng)站可以了解的關(guān)于勞動力市場的信息的是（）

A.勞動力市場的供求狀況
B.不同職業(yè)的薪資待遇
C.人才流動的情況
D.就業(yè)形勢和就業(yè)政策