單項(xiàng)選擇題規(guī)劃實(shí)施的（）實(shí)質(zhì)上就是資源的配置。
A.物質(zhì)準(zhǔn)備
B.思想動(dòng)員
C.人員培訓(xùn)
D.行政發(fā)布
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1.單項(xiàng)選擇題教育規(guī)劃制定工作順利完成的基本保證是（）。
A.科學(xué)的策劃?rùn)C(jī)構(gòu)
B.科學(xué)的組織機(jī)構(gòu)
C.科學(xué)的調(diào)查機(jī)構(gòu)
D.科學(xué)的研究機(jī)構(gòu)
2.單項(xiàng)選擇題關(guān)于教育規(guī)劃目標(biāo)的確定，為了決策方便，一般會(huì)形成高、中、低三種目標(biāo)方案。其中（）常被認(rèn)為是一種優(yōu)選方案。
A.遠(yuǎn)期方案
B.高方案
C.中方案
D.低方案
3.單項(xiàng)選擇題作為設(shè)計(jì)和安排教育事業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)性文件，教育規(guī)劃必須關(guān)注整個(gè)教育系統(tǒng)的協(xié)調(diào)發(fā)展，這也就決定了它所制定的教育規(guī)劃目標(biāo)必須具有（）的特點(diǎn)。
A.數(shù)量與質(zhì)量相統(tǒng)一
B.綜合性
C.階段性
D.相對(duì)穩(wěn)定性
4.單項(xiàng)選擇題適合用于微觀、短期的教育規(guī)劃，而不適用于宏觀、長(zhǎng)期的教育規(guī)劃是（）。
A.社會(huì)需求法
B.人力需求法
C.成本收益法
D.國(guó)際比較法
5.單項(xiàng)選擇題教育規(guī)劃目標(biāo)的表述形式可以多種多樣，但必須在對(duì)規(guī)劃目標(biāo)進(jìn)行定性描述的基礎(chǔ)上作出適當(dāng)?shù)亩空f(shuō)明，從而實(shí)現(xiàn)數(shù)量與質(zhì)量的統(tǒng)一。這體現(xiàn)的教育規(guī)劃目標(biāo)的特點(diǎn)是（）。
A.數(shù)量與質(zhì)量相統(tǒng)一
B.綜合性
C.階段性
D.相對(duì)穩(wěn)定性
最新試題
時(shí)限為兩年的教育預(yù)測(cè)屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
報(bào)告教育預(yù)測(cè)的結(jié)果應(yīng)該包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
以下屬于教育系統(tǒng)的外部有效性的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教育預(yù)測(cè)的過(guò)程中（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人口數(shù)是指一定時(shí)點(diǎn)和地理范圍內(nèi)的人口數(shù)量，其“一定時(shí)點(diǎn)”是指（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
結(jié)合式教育預(yù)測(cè)
題型：名詞解釋
單對(duì)象教育預(yù)測(cè)
題型：名詞解釋
人口的性別構(gòu)成和年齡構(gòu)成屬于人口的（）構(gòu)成。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
20世紀(jì)90年代以后科學(xué)知識(shí)每增長(zhǎng)一倍需（）年。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
職業(yè)技術(shù)教育和成人教育將以（）為主。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題