單項選擇題適合用于微觀、短期的教育規(guī)劃，而不適用于宏觀、長期的教育規(guī)劃是（）。
A.社會需求法
B.人力需求法
C.成本收益法
D.國際比較法
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1.單項選擇題教育規(guī)劃目標的表述形式可以多種多樣，但必須在對規(guī)劃目標進行定性描述的基礎上作出適當?shù)亩空f明，從而實現(xiàn)數(shù)量與質量的統(tǒng)一。這體現(xiàn)的教育規(guī)劃目標的特點是（）。
A.數(shù)量與質量相統(tǒng)一
B.綜合性
C.階段性
D.相對穩(wěn)定性
2.單項選擇題預算內(nèi)教育經(jīng)費支出及其占GDP 的比例、生均教育經(jīng)費支出、生均預算內(nèi)教育經(jīng)費支出屬于定量目標中的（）指標。
A.教育投入
B.教育規(guī)模與普及水平
C.教育結構
D.教育質量
3.單項選擇題下列不屬于教育規(guī)劃實施的各種具體方案的是（）。
A.建立監(jiān)測與評價機制
B.構建規(guī)劃體系
C.制訂中長期教育規(guī)劃的年度計劃
D.編制行動計劃
4.單項選擇題在教育規(guī)劃的制定階段，通過對比分析、權衡兩個以上不同規(guī)劃文本，并從中選擇一個相對優(yōu)化的規(guī)劃文本的過程是（）。
A.教育規(guī)劃方案的研究
B.教育規(guī)劃方案的選擇
C.教育規(guī)劃方案的實施
D.教育規(guī)劃方案的論證
5.單項選擇題教育規(guī)劃的（），通俗地說就是規(guī)劃是否切實可行，其對措施是否有力、有效，能否保證其規(guī)劃順利實現(xiàn)。
A.可行性
B.計劃性
C.規(guī)則性
D.規(guī)劃性