多項選擇題下列工作方法中使用了行為修正技巧中的反應性技巧的是（）。

A.社工在專業(yè)醫(yī)生的幫助下，用強迫小王長時間上網的方式來戒除網癮
B.社會工作者鼓勵有極度潔癖的小張用手去觸摸垃圾并且長時間握在手中
C.社會工作者幫助患有人群恐懼癥的小李想象自己處在一個有三四個人的房間并進行放松練習，直到小李不再緊張恐懼
D.社會工作者小芳幫助兵兵將一聽到上課鈴聲就害怕的行為改變成一聽到上課鈴聲就開心
E.當患有心理厭食癥的小娟成功正常進食后，社會工作者對她表示鼓勵
F.當小軍做完作業(yè)后，社會工作者會給他一塊糖，反之則不給他糖


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1.多項選擇題心理及社會學派的治療目標包括（）。

A.減輕案主的焦慮和不安
B.減低“人在情境中”系統(tǒng)功能的失調
C.增強當事人的自我適應技巧
D.增強案主的自我實現和滿足感
E.改善環(huán)境以解決問題
F.增強“人在情境中”系統(tǒng)的功能

2.多項選擇題社會工作者小芳想采用心理及社會學派進行個案工作，那么，在接案階段，她需要（）。

A.了解求助的原因、改變的動機，并介紹機構的服務狀況，以協(xié)助潛在案主決定是否需要接受機構的服務
B.關注專業(yè)關系建立的狀況
C.根據案主的情況制訂服務計劃
D.重視案主尋求改變的動機
E.對案主的情況進行評估，抓住主要問題
F.確定服務目標

3.多項選擇題社會工作者小芳如果想使用功能學派來處理一個個案的話，她應該進行（）的心理假設。

A.每個人都擁有與生俱來的潛能
B.每個人都擁有改變自身的能力，但需要后天培養(yǎng)
C.每個人都擁有適應生活環(huán)境的能力
D.每個人都有一些能力來實現個人的不斷成長
E.每個人都希望得到他人的關心
F.每個人都渴望改變現狀

4.多項選擇題個案工作的理論模式包括（）。

A.功能學派
B.心理及社會學派
C.問題解決學派
D.危機干預學派
E.任務中心模式
F.行為修正學派

5.多項選擇題問題解決學派為（）提供了理論基礎。

A.認為個人有處理內在壓力或外在事件的潛能，但個人會受到能力限制、社會情境的壓力及習慣的作用的學派
B.修正對象是所有希望改變行為以適應環(huán)境的人，這些人可以是行為失調者，也可以是行為表現正常的人的學派
C.強調人的基本需要可以借由機構與社會工作者和案主之間的專業(yè)關系加以強化，并承認案主的意志力量和行政效果的學派
D.相信人有解決問題的能力，當人遭遇問題時是能力暫時受到了限制，或者環(huán)境資源的不足，而不是病理性的學派
E.相信案主有能力規(guī)劃自己的發(fā)展，社會工作者在輔導時不僅要提升案主自我價值觀和自我控制力，還需要為其提供教育學習等服務，以增強其意識的學派
F.要求社會工作者在治療案主問題時，并不僅僅局限在解決案主顯而易見的具體的問題，更要找出問題之間的相關性，發(fā)現真正的、隱蔽的問題成因的學派