多項(xiàng)選擇題從歷史分析中，我們知道，一個(gè)教育規(guī)劃要取得成功必須（）。

A.在實(shí)施過程中，不斷對計(jì)劃進(jìn)行評價(jià)
B.要因時(shí)、因地制宜
C.要由中央主導(dǎo)，由上至下
D.有正式規(guī)劃


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1.多項(xiàng)選擇題教育變革規(guī)劃難以行得通的原因是（）。

A.既得利益團(tuán)體和因循守舊人士的強(qiáng)烈反對
B.人們難以接受新事物
C.一個(gè)教育改革規(guī)劃的完成需要花很長的時(shí)間
D.教育規(guī)劃中成功的經(jīng)驗(yàn)太少

2.多項(xiàng)選擇題目前，對傳統(tǒng)教育規(guī)劃理論和實(shí)踐產(chǎn)生重大影響的是（）。

A.國家性質(zhì)的改變
B.電訊技術(shù)的發(fā)展
C.世界各國公民的流動(dòng)
D.美國霸權(quán)主義

6.單項(xiàng)選擇題初中、高中、大學(xué)當(dāng)年招生人數(shù)的比率可以反映（）。

A.教育規(guī)模
B.教育類型結(jié)構(gòu)
C.教育層次結(jié)構(gòu)
D.教育普及水平

8.單項(xiàng)選擇題一般說來，人力需求法比較適用于（）。

A.微觀教育規(guī)劃
B.宏觀教育規(guī)劃
C.中期教育規(guī)劃
D.長期教育規(guī)劃

9.單項(xiàng)選擇題把教育規(guī)劃看作是交易、談判和權(quán)力運(yùn)作過程的規(guī)劃操作模型是（）。

A.專家模型
B.政治模型
C.協(xié)商模型
D.理性模型