問答題簡述協(xié)調(diào)發(fā)展理論在教育規(guī)劃中的體現(xiàn)。

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2.單項(xiàng)選擇題初中、高中、大學(xué)當(dāng)年招生人數(shù)的比率可以反映（）。

A.教育規(guī)模
B.教育類型結(jié)構(gòu)
C.教育層次結(jié)構(gòu)
D.教育普及水平

4.單項(xiàng)選擇題一般說來，人力需求法比較適用于（）。

A.微觀教育規(guī)劃
B.宏觀教育規(guī)劃
C.中期教育規(guī)劃
D.長期教育規(guī)劃

5.單項(xiàng)選擇題把教育規(guī)劃看作是交易、談判和權(quán)力運(yùn)作過程的規(guī)劃操作模型是（）。

A.專家模型
B.政治模型
C.協(xié)商模型
D.理性模型

7.單項(xiàng)選擇題必須考慮事物內(nèi)部的“對立統(tǒng)一”規(guī)律的教育預(yù)測原則是（）。

A.辯證思維原則
B.系統(tǒng)性原則
C.動(dòng)態(tài)性原則
D.反饋性原則

8.單項(xiàng)選擇題人們認(rèn)為最早的教育預(yù)測開始于（）

A.蘇聯(lián)
B.美國
C.法國
D.英國

9.單項(xiàng)選擇題地方教育規(guī)劃的三個(gè)特征是（）

A.基礎(chǔ)性、銜接性、操作性
B.客觀性、短期性、操作性
C.基礎(chǔ)性、銜接性、客觀性
D.基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、客觀性