A.主體性原則
B.優(yōu)勢(shì)性原則
C.個(gè)體差異性原則
D.尊重與理解原則
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A.線上和線下的問卷調(diào)查
B.政府公報(bào)和統(tǒng)計(jì)年鑒的數(shù)據(jù)
C.將收集整理的數(shù)據(jù)與國(guó)家和當(dāng)?shù)氐钠骄竭M(jìn)行比對(duì)
D.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的相關(guān)數(shù)據(jù)和信息
A.引進(jìn)借鑒,自主創(chuàng)新
B.剖析典型,探索規(guī)律
C.總結(jié)實(shí)踐,提煉經(jīng)驗(yàn)
D.瞄準(zhǔn)需求,突出重點(diǎn)
A.了解創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)和目標(biāo)
B.分析創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和教育背景
C.評(píng)估創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)新能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力
D.掌握創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中面臨的困難和挑戰(zhàn)
A.以人為本,尊重個(gè)性差異
B.以企業(yè)需求為導(dǎo)向,追求經(jīng)濟(jì)效益
C.強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性和可操作性
D.注重全面性和系統(tǒng)性
A.吸引更多的服務(wù)對(duì)象
B.增加服務(wù)對(duì)象的參與度
C.提高服務(wù)效率
D.提升服務(wù)對(duì)象的滿意度
A.用人單位安排殘疾人就業(yè)的比例不得低于單位在職職工總數(shù)的2%
B.集中使用殘疾人的用人單位中從事全日制工作的殘疾人職工,應(yīng)當(dāng)占單位在職職工總數(shù)的25%以上
C.用人單位應(yīng)當(dāng)依法與殘疾人職工簽訂勞動(dòng)合同或服務(wù)協(xié)議
D.用人單位安排殘疾人就業(yè)達(dá)不到其所在地省級(jí)政府規(guī)定比例的,應(yīng)當(dāng)繳納殘疾人就業(yè)保障金
A.規(guī)定人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)依法取得人力資源服務(wù)許可證
B.規(guī)定對(duì)網(wǎng)絡(luò)招聘服務(wù)的事中事后監(jiān)管、雙隨機(jī)、一公開監(jiān)督檢查、年度報(bào)告、誠(chéng)信建設(shè)等監(jiān)管方式
C.規(guī)定信息共享協(xié)同監(jiān)管
D.規(guī)定運(yùn)用大數(shù)據(jù)等技術(shù)推行遠(yuǎn)程監(jiān)管、移動(dòng)監(jiān)管、預(yù)警防控等現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管
A.必要的人員和物資
B.資金支持和政策措施
C.專業(yè)的職業(yè)指導(dǎo)師
D.健全的就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)
A.事業(yè)有發(fā)展、編制有增加、能夠吸納高校畢業(yè)生的機(jī)關(guān)事業(yè)單位
B.私人企業(yè)和股份合作制企業(yè)
C.外商投資和就業(yè)增加的企業(yè)
D.國(guó)有企業(yè)和國(guó)資委企業(yè)
A.可以減少無關(guān)因素對(duì)測(cè)量目的的影響
B.便于對(duì)不同人的測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行比較和交流
C.能夠?qū)⒏咚降谋粶y(cè)評(píng)者與低水平的被測(cè)評(píng)者很好地區(qū)分開來
D.同一測(cè)評(píng)工具可以用于許多人并可以反復(fù)使用
最新試題
控制職業(yè)指導(dǎo)項(xiàng)目質(zhì)量的方法有()
在進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)時(shí),把握通用能力培養(yǎng)目標(biāo)的方法包括()
下列屬于崗前培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)遵循的原則的有()
開展線上指導(dǎo)服務(wù),需要了解的內(nèi)容包括()
在指導(dǎo)設(shè)計(jì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的過程中,常見的操作要點(diǎn)包括()
充分就業(yè)狀態(tài)下不存在結(jié)構(gòu)性失業(yè)和摩擦性失業(yè)。
免費(fèi)型模式是指通過免費(fèi)提供普遍服務(wù)需求的服務(wù)來吸引服務(wù)對(duì)象。
開展求職技巧訓(xùn)練的原則包括()
大型勞務(wù)輸入輸出活動(dòng)的舉辦方式主要有()
職業(yè)指導(dǎo)對(duì)個(gè)人的影響主要有()