A.理解性提問
B.知識(shí)性提問
C.分析性提問
D.應(yīng)用性提問
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.講述
B.講讀
C.講解
D.講演
A.目的性
B.啟發(fā)性
C.趣味性
D.遷移性
A.提問
B.講授
C.導(dǎo)入
D.小結(jié)
A.闡述式
B.電子式
C.詞語式
D.線索式
A.分析性提問
B.應(yīng)用性提問
C.綜合性提問
D.評(píng)價(jià)性提問
最新試題
在多媒體時(shí)代,黑板板書必將退出歷史的舞臺(tái)。
若教師在批改作業(yè)時(shí),無法判斷學(xué)生的解答思路是否正確,則應(yīng)采用()
常模參照性考試是為了()
創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境是一種教學(xué)藝術(shù),它能大大提高課堂教學(xué)效果。某位老師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,把游戲引入課堂,讓學(xué)生表演,扮演角色,讓學(xué)生體驗(yàn),以增加教學(xué)情趣。你認(rèn)為象這種創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境的方式是()
教育從了解開始。要想教育好每個(gè)學(xué)生,首先必須全面了解好每個(gè)學(xué)生。了解學(xué)生的方法很多,其中最經(jīng)常和最基本的方法是()
教學(xué)導(dǎo)入時(shí)忌諱的是()
高校教師的發(fā)展,不是一次教師培訓(xùn)就能完成的,它是一個(gè)終身的過程。
良好班風(fēng)形成的標(biāo)志是()
隨機(jī)叫答方式可減輕學(xué)生的焦慮水平,有利于集中注意力。
教師備學(xué)生應(yīng)做到哪幾個(gè)了解?