單項選擇題創(chuàng)設教學情境是一種教學藝術,它能大大提高課堂教學效果。某位老師根據教學內容,把游戲引入課堂,讓學生表演,扮演角色,讓學生體驗,以增加教學情趣。你認為象這種創(chuàng)設教學情境的方式是()
A.生活展示情境式
B.故事引發(fā)情境式
C.疑難誘發(fā)情境式
D.模擬體會情境式
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1.單項選擇題教師的教學過程設計主要解決的問題是()
A.“為什么教”
B.“教什么”
C.“怎么教和怎么學”
D.“怎么激勵和鑒別”
2.單項選擇題教師在教學中的三件法寶是()
A.課程資源、教材、教學參考書
B.課程標準、教材、教學參考書
C.課程標準、教材、教案
D.備課、上課、輔導
3.單項選擇題你認為下列處理同事關系時的做法,不恰當的是()
A.少說多聽,坦然認錯
B.遇事冷靜,不意氣用事
C.以誠相待,無話不說
D.虛心請教,相互信任
4.單項選擇題
課堂中板書設計的形式是多種多樣的。下列板書形式稱為()
A.提綱式
B.對比式
C.圖表式
D.框架式
5.單項選擇題教師講課的語調,應隨著教學內容而變化,在講解重點、難點和問題承轉處時()
A.說話要慢一些、語調要低一些
B.說話要慢一些、語調要高一些
C.說話要快一些、語調要低一些
D.說話要快一些、語調要高一些
最新試題
目前看來,自主型教學方法是最優(yōu)的教學方法。
題型:判斷題
課堂中板書設計的形式是多種多樣的。下列板書形式稱為()
題型:單項選擇題
大學課堂教師教學角色包括()
題型:多項選擇題
根據單元明確的教學目的、任務、要求、重點、難點及其相應的教學方法,進一步從實際出發(fā),認真研究解決單元各項計劃具體落實的備課,稱之為()
題型:單項選擇題
教師的教學過程設計主要解決的問題是()
題型:單項選擇題
中小學生非正式群體的特點之一是()
題型:單項選擇題
大學的課堂教學要緊緊圍繞教材,不能少講或不講。
題型:判斷題
說課就是教師以語言為重要表述方式,在備課基礎上,面對同行、專家系統(tǒng)而概括地解說自己對具體課程的理解,表述自己具體執(zhí)教某課題的教學設想、方法、策略等。在說課中,其核心部分是()
題型:單項選擇題
在多媒體時代,黑板板書必將退出歷史的舞臺。
題型:判斷題
教師的自我評價能力也是教師教學的()。
題型:單項選擇題