單項(xiàng)選擇題孩子吃了蘋果,卻對媽媽說:“不是我吃的?!边@句話中的孩子違反了合作原則中的()。
A.量的準(zhǔn)則
B.質(zhì)的準(zhǔn)則
C.方式準(zhǔn)則
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1.單項(xiàng)選擇題美國語言哲學(xué)家()提出了“合作原則”。
A.格賴斯
B.格里姆
C.利奇
2.單項(xiàng)選擇題以下屬于成人語言功能的是()。
A.工具功能
B.控制功能
C.交際功能
3.單項(xiàng)選擇題()把成人的語言功能歸納為觀念功能、交際功能、話語功能三種。
A.索緒爾
B.韓禮德
C.喬姆斯基
4.單項(xiàng)選擇題以下屬于韓禮德認(rèn)為兒童在語言發(fā)展中掌握的功能是()。
A.工具功能
B.觀念功能
C.話語功能
5.單項(xiàng)選擇題()指語言所能發(fā)揮的作用。
A.語言作用
B.語言功能
C.語言能力
最新試題
對外漢語教學(xué)法的歷史發(fā)展分為幾個(gè)階段?各自有什么特點(diǎn)?
題型:問答題
概括一下20世紀(jì)50年代到21世紀(jì)初對外漢語教材研究的基本情況。
題型:問答題
如何區(qū)分第二語言習(xí)得、外語習(xí)得與“教學(xué)指導(dǎo)”的習(xí)得、“無教學(xué)指導(dǎo)”的習(xí)得兩組概念之間的關(guān)系?
題型:問答題
談?wù)?0世紀(jì)80年代初至90年代末以后對外漢語教學(xué)理論研究的特點(diǎn)和研究重點(diǎn)。
題型:問答題
請用“洋腔洋調(diào)”現(xiàn)象說明第二語言學(xué)習(xí)中母語與目的語之間的關(guān)系。
題型:問答題
談?wù)勀銓Α疤厣蛣?chuàng)新是一部教材生命和價(jià)值之所在”的看法。
題型:問答題
你對把第二語言教材分為四類作何評論?
題型:問答題
請說說“對外漢語教學(xué)”的“名”與“實(shí)”,即名稱之由來及其本質(zhì)特征。
題型:問答題
什么是客觀性題目?什么是主觀性題目?都有哪些客觀性題型?
題型:問答題
根據(jù)以往的有關(guān)研究,談?wù)勀銓Φ诙Z言和外語教學(xué)學(xué)科理論體系的看法。
題型:問答題