A.《小白菜》
B.《采花》
C.《康定情歌》
D.《太陽出來喜洋洋》
E.《槐花幾時開》
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A.聲調(diào)高亢嘹亮
B.節(jié)奏自由
C.常用自由延長音來抒情
D.樂段結(jié)構(gòu)較簡單
E.表現(xiàn)方法比較細膩
A.歌曲
B.清唱劇
C.管弦樂
D.弦樂四重奏
E.賦格曲
A.救亡歌曲
B.勞動歌曲
C.兒童歌曲
D.?dāng)⑹赂枨?br />
E.抒情歌曲
A.潘振聲
B.丁善德
C.馬可
D.印青
A.俞麗拿
B.盛中國
C.盛中華
D.劉詩昆
A.托斯卡尼尼
B.普契尼
C.瓦格納
D.亨德爾
A.德國
B.奧地利
C.波蘭
D.挪威
A.雅樂音階
B.燕樂音階
C.清樂音階
D.古音階
A.韋伯
B.德沃夏克
C.鮑羅丁
D.古諾
A.《梁?!?br />
B.《春江花月夜》
C.《黃河》
D.《長江隨想曲》
最新試題
關(guān)于藝術(shù)教材編寫的要求,正確的是()。
義務(wù)教育課程方案的()描述了課程的教學(xué)要求和評價標準。
以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務(wù)中關(guān)于音色聽辨的學(xué)業(yè)要求?()
創(chuàng)新評價方式方法,要推動考試評價和()的深度融合。
“能區(qū)分獨唱(奏)、齊唱(奏)、輪唱、合奏等,能隨進行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進行律動、舞蹈”是哪個學(xué)段的學(xué)業(yè)要求?()
“創(chuàng)造”藝術(shù)實踐涵蓋學(xué)習(xí)內(nèi)容不包含()。
第一學(xué)段(1~2年級)初步了解中國音樂文化和()音樂文化。
低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學(xué)生的()。
教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是()。
第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會運用合適的音樂滿足自己的需求,并能說明選擇這些音樂的原因?!睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容?()