單項選擇題低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學生的()。
A.表演興趣創(chuàng)編能力
B.音樂表現力形象塑造能力
C.創(chuàng)編能力表演能力
D.合作意識團隊精神
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1.單項選擇題課堂評價的反饋應注重()。
A.即時性、生成性、針對性
B.即時性、指導性、針對性
C.即時性、生成性、綜合性
D.綜合性、指導性、針對性
2.單項選擇題關于藝術教材編寫的要求,正確的是()。
A.充分體現藝術課程標準的基本理念和各項要求
B.成為教師創(chuàng)造性地開展教學最基本的教學資源
C.成為學生主動學習最基本的教學資源
D.充分體現藝術課程標準的基本理念和各項要求,使之成為教師創(chuàng)造性地開展教學和學生進行主動學習最基本的教學資源
3.單項選擇題藝術課程期末評價應包括()。
A.課堂評價
B.作業(yè)評價
C.期末考核
D.以上都是
4.單項選擇題以下哪一項不屬于義務教育階段藝術課程的設計思路?()
A.豐富實踐活動,引導自主參與
B.聚焦核心素養(yǎng),組織課程內容
C.體現藝術學習特點,優(yōu)化評價機制
D.適應學生發(fā)展,分段設計思路
5.單項選擇題藝術課程教學評價基本原則重視()評價。
A.實踐性
B.全面性
C.表現性
D.準確性
最新試題
下面哪項不是音樂學科課程內容中“聯系”類的學習內容?()
題型:單項選擇題
以下哪一項不屬于義務教育階段藝術課程的設計思路?()
題型:單項選擇題
根據戲?。ê瑧蚯W科課程內容安排,3—7年級學習任務主要依托音樂及語文、外語實施,任務為“()”。
題型:單項選擇題
良好的音樂聽覺和()對學生豐富情感體驗、積累音樂聽覺經驗、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。
題型:單項選擇題
6年級學業(yè)要求能對自己或他人的演唱做()。
題型:單項選擇題
義務教育課程方案的()描述了課程的教學要求和評價標準。
題型:單項選擇題
以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務中關于音色聽辨的學業(yè)要求?()
題型:單項選擇題
藝術教材編寫時應處理好()的關系。
題型:單項選擇題
藝術教材的單元大小應根據()因素確定。
題型:單項選擇題
3-5年級要求學生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色,知道()。
題型:單項選擇題