A.公共部門績效目標的復雜性
B.公共部門績效形態(tài)的特殊性
C.公共部門績效的評價機制不健全
D.公共部門績效測量的困難性
你可能感興趣的試題
A.贊許與獎賞
B.競賽
C.考試
D.評定職稱
A.物質激勵
B.外在激勵
C.精神激勵
D.內在激勵
A.選任制
B.委任制
C.考任制
D.聘任制
A.部內培訓
B.交流培訓
C.工作培訓
D.學校培訓
A.性質不同
B.目的不同
C.內容不同
D.形式不同
A.權威原則
B.地域原則
C.面廣原則
D.及時原則
A.測評的素質更全面
B.測評內容的不固定性
C.主觀性強
D.考官與考生交流的互動性
E.測評手段的靈活性與針對性
A.經(jīng)濟高效
B.測評面寬
C.誤差易控
D.督導力強
A.筆試
B.心理測驗
C.面試
D.評價中心技術
A.英國
B.法國
C.美國
D.日本
最新試題
培訓對組織的作用不包括?()
職業(yè)生涯與職業(yè)發(fā)展從個人的角度是指一位員工從進入組織開始到退出,所經(jīng)歷的職位的集合。
新員工入職培訓的目的提供最直觀的信息,讓新員工了解上級與同事,提供足夠的時間熟悉工作。
社會保險是指保障工薪勞動者的基本生活不因出現(xiàn)各種風險而無法維持。如:養(yǎng)勞保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險等。
以下哪項是工作分析的目的()。
下列哪一個維度是指傾向于表現(xiàn)出較差的情緒調節(jié)能力,能感受到負面效應,比如焦慮、不安全感和敵意。()
職位評價方法中的排序法不包括?()
職位分類只客觀記錄各類職位所干的是什么事,不研究各職位的個人。
下列哪一種測試包括一般推理能力測試和特定的智力測試,比如記憶力能力和歸納能力測試。()
組織績效考核的是作為一個整體的組織自身,運營效率在多大程度上達成了預定目標。