A.人格素質(zhì)
B.心理結(jié)構(gòu)素質(zhì)
C.情商
D.心理功能素質(zhì)
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A.知識(shí)和技能的水平
B.智力
C.勞動(dòng)者的勞動(dòng)態(tài)度
D.體質(zhì)
A.人口總量及其變動(dòng)狀況
B.人口的年齡構(gòu)成狀況
C.勞動(dòng)力的參與率
D.人口的受教育情況
A.智力
B.技能
C.知識(shí)
D.體力
A.人力資源規(guī)劃
B.人力資源獲取
C.人力資源開發(fā)
D.人力資源紀(jì)律與懲戒
A.權(quán)威
B.公平
C.正義
D.民主
A.道德
B.法律
C.意識(shí)態(tài)
D.風(fēng)俗習(xí)慣
A.人本管理系統(tǒng)工程
B.人本管理機(jī)制
C.人際(群)關(guān)系機(jī)制
D.物本管理系統(tǒng)
E.組織系統(tǒng)
A.非獨(dú)立的綜合階段
B.專業(yè)技術(shù)管理階段
C.專業(yè)人性化管理階段
D.檔案業(yè)務(wù)管理階段
E.指導(dǎo)協(xié)調(diào)階段
A.作好第一個(gè)流向圖
B.檢查所作的流向圖是否最優(yōu)
C.把流向圖調(diào)整為最優(yōu)
D.應(yīng)當(dāng)用什么方法來做?
E.在什么地方做這項(xiàng)活動(dòng)?
A.結(jié)構(gòu)性分析
B.非結(jié)構(gòu)性分析方法
C.任務(wù)分析
D.人員分析
E.方法分析
最新試題
培訓(xùn)對(duì)組織的作用不包括?()
職位分類只客觀記錄各類職位所干的是什么事,不研究各職位的個(gè)人。
培訓(xùn)和開發(fā)程序包括四個(gè)階段。不屬于這四個(gè)階段之一的是()。
職業(yè)規(guī)劃是個(gè)人確定職業(yè)目標(biāo)并制定實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的計(jì)劃的過程,和組織沒有關(guān)系。
工會(huì)的主要職能包括?()
"薪酬水平應(yīng)與外部同類組織的薪酬水平大體保持平衡。"這句話體現(xiàn)了薪酬設(shè)計(jì)原則中的()原則。
以下哪項(xiàng)是工作分析的目的()。
處理勞動(dòng)關(guān)系的原則包括?()
培訓(xùn)管理的目的包括?()
《勞動(dòng)法》規(guī)定:”勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位確定勞動(dòng)關(guān)系、明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。””勞動(dòng)合同依法訂立后即具有法律約束力,當(dāng)事人必須履行勞動(dòng)合同規(guī)定的義務(wù)?!?/p>