單項選擇題關(guān)于教師期望和教育效果關(guān)系的實驗研究,是1968年進行的,實驗的主持者是()。
A.羅森塔爾
B.古德
C.奧蘇貝爾
D.史莫克
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題教師扮演的中心角色是()。
A.學(xué)者
B.辦事員
C.教員
D.權(quán)威人物
2.單項選擇題教師常有一種錯覺,以為學(xué)生必定按他們講的意義去理解。這屬于課堂交往中的()。
A.課堂語言障礙
B.心理障礙
C.角色地位障礙
D.課堂效果障礙
3.單項選擇題教師負有維持課堂教學(xué)秩序和教學(xué)紀律的責任,這屬于教師角色中的()。
A.教員
B.辦事員
C.課堂的管理者
D.學(xué)生模仿的榜樣
4.單項選擇題當前我國教師的主要的、基本的心理特征是()。
A.熱愛學(xué)生,期望學(xué)生健康成長
B.觀察敏銳,善于了解學(xué)生
C.思維靈活,注意客觀分析
D.意志堅定,善于支配感情
5.單項選擇題一般而論,教師最重要的能力是()。
A.課堂教學(xué)能力
B.進行家長工作的能力
C.研究學(xué)生的能力
D.組織班集體能力
最新試題
教師期待往往會對學(xué)生產(chǎn)生深遠影響。
題型:判斷題
()等人借用古希臘神話中的典故,把教師期望的自我應(yīng)驗的預(yù)言效應(yīng)稱為()。
題型:填空題
羅森塔爾等人對教師的()進行了研究。
題型:填空題
在教師頭腦中存在的關(guān)于某一類學(xué)生的固定形象是()。
題型:單項選擇題
教師職業(yè)的專業(yè)化,具體表現(xiàn)在()兩個方面上。
題型:多項選擇題
教師可能間斷或同時地扮演很多角色,其中,教師的中心角色是()。
題型:填空題
聯(lián)系實際談?wù)勅绾翁岣呓處熕刭|(zhì)。
題型:問答題
教師的教學(xué)監(jiān)控能力是一成不變的。
題型:判斷題
優(yōu)秀教師的人格特征主要表現(xiàn)為()。
題型:多項選擇題
簡述教師的特征與職業(yè)成就的關(guān)系。
題型:問答題