填空題課堂教學效率的高低，取決于（）、（）和（）等三大要素的相互協(xié)調(diào)。

您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項選擇題根據(jù)課堂師生的注意、思維、情感和意志等心理狀態(tài)的觀察記錄，可將課堂氣氛分為（）

A.順從的課堂氣氛
B.積極的課堂氣氛
C.反抗的課堂氣氛
D.叛逆的課堂氣氛
E.消極的課堂氣氛

2.多項選擇題一個優(yōu)秀學生班集體的形成，一般要經(jīng)過以下幾個階段：（）

A.組建階段
B.形核階段
C.形成階段
D.發(fā)展階段
E.鞏同階段

3.多項選擇題課堂里主要的人際關(guān)系有（）

A.對立與統(tǒng)一
B.吸引與排斥
C.積極與消極
D.合作與競爭
E.主體與客體

4.多項選擇題影響教師課堂管理的情境因素是（）

A.班級規(guī)模
B.班級性質(zhì)
C.班級類型
D.班級特征
E.班級的學風

5.多項選擇題資源管理策略包括（）

A.時間管理策略
B.環(huán)境管理策略
C.努力和心境管理策略
D.學習工具管理策略
E.社會性人力資源管理策略