多項(xiàng)選擇題一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生班集體的形成，一般要經(jīng)過以下幾個(gè)階段：（）
A.組建階段
B.形核階段
C.形成階段
D.發(fā)展階段
E.鞏同階段
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1.多項(xiàng)選擇題課堂里主要的人際關(guān)系有（）
A.對(duì)立與統(tǒng)一
B.吸引與排斥
C.積極與消極
D.合作與競爭
E.主體與客體
2.多項(xiàng)選擇題影響教師課堂管理的情境因素是（）
A.班級(jí)規(guī)模
B.班級(jí)性質(zhì)
C.班級(jí)類型
D.班級(jí)特征
E.班級(jí)的學(xué)風(fēng)
3.多項(xiàng)選擇題資源管理策略包括（）
A.時(shí)間管理策略
B.環(huán)境管理策略
C.努力和心境管理策略
D.學(xué)習(xí)工具管理策略
E.社會(huì)性人力資源管理策略
4.單項(xiàng)選擇題課堂上學(xué)生不認(rèn)真聽課，故意搗亂，課堂紀(jì)律極差，教師不能集中精力講課，時(shí)常為了維持課堂紀(jì)律而中斷講課，完成不了預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。這樣的課堂氣氛屬于（）
A.積極的課堂氣氛
B.反抗的課堂氣氛
C.消極的課堂氣氛
D.中立的課堂氣氛
5.單項(xiàng)選擇題課堂氣氛的類型不包括（）
A.積極的課堂氣氛
B.消極的課堂氣氛
C.反抗的課堂氣氛
D.中立的課堂氣氛
最新試題
課堂里主要的人際關(guān)系有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
影響教師課堂管理的情境因素是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
課堂管理始終影響著教學(xué)和評(píng)價(jià)的有效進(jìn)行，具有（）的功能。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領(lǐng)域原則和按（）原則。
題型：單項(xiàng)選擇題
課堂氣氛的類型不包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教師通過協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種人際關(guān)系而有效實(shí)現(xiàn)預(yù)定教學(xué)目標(biāo)的過程稱為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
形成積極和諧的課堂氣氛的一個(gè)關(guān)鍵因素是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
資源管理策略包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
課堂心理氣氛主要有三種類型：積極的、消極的與（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教師常有一種錯(cuò)覺，以為學(xué)生必定按他們講的意義去理解。這屬于課堂交往中的（）
題型：單項(xiàng)選擇題