A.綜合學(xué)習(xí)
B.并列學(xué)習(xí)
C.類屬學(xué)習(xí)
D.總括學(xué)習(xí)
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B.命題學(xué)習(xí)
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E.解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)
A.新知識(shí)的獲得
B.知識(shí)的儲(chǔ)存
C.知識(shí)的轉(zhuǎn)化
D.對(duì)知識(shí)的評(píng)價(jià)
E.知識(shí)的呈現(xiàn)
A.演繹推理
B.歸納推理
C.類比推理
D.邏輯推理
E.相似推理
A.注意過(guò)程
B.保持過(guò)程
C.認(rèn)知過(guò)程
D.動(dòng)作再現(xiàn)過(guò)程
E.動(dòng)機(jī)過(guò)程
最新試題
安德森認(rèn)為，陳述性知識(shí)是以（）和圖式來(lái)表征的。
陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程是將新的命題與命題網(wǎng)絡(luò)中的有關(guān)命題聯(lián)系起來(lái)，在這一過(guò)程中，學(xué)習(xí)者要對(duì)信息進(jìn)行精加工。
根據(jù)頭腦中知識(shí)的不同形式或?qū)W習(xí)任務(wù)的復(fù)雜的程度，可以將學(xué)習(xí)分為（）
（）指空間上接近、時(shí)間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物．易于構(gòu)成一個(gè)整體為人們所清晰地感知。
下列哪些屬于加涅對(duì)學(xué)習(xí)的分類（）
推理是從一個(gè)或幾個(gè)已知的判斷出發(fā)推出另一個(gè)新判斷的思維形式。其種類主要有（）
根據(jù)反映活動(dòng)的深度不同，知識(shí)可分為理性知識(shí)和（）。
根據(jù)概念的外延特征，可以分為（）
我國(guó)教育心理學(xué)家認(rèn)為，學(xué)生的學(xué)習(xí)分為（）。
影響課堂上概念學(xué)習(xí)的主要因素有概念的定義特征、（）和講授概念的方式。