單項選擇題陽陽因為想得到媽媽和老師的表揚而刻苦努力學習，她的這種學習動機表現(xiàn)于（）
A.認知內(nèi)驅(qū)力
B.自我提高的內(nèi)驅(qū)力
C.附屬的內(nèi)驅(qū)力
D.求知欲
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題耶基斯－多德森定律表明，對于一般的學習來說，最佳的動機水平是（）
A.中等偏低的強度
B.中等強度
C.中等偏高的強度
D.越高越好
2.單項選擇題根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因是（）。
A.能力
B.努力
C.任務
D.運氣
3.單項選擇題成就動機理論的主要代表人物阿特金森認為避免失敗者的目的是避免失敗，減少敗感，當一項任務的成功率為50%時，他們會：（）
A.可能選擇
B.猶豫不決
C.回避這項任務
D.堅決選擇
4.單項選擇題根據(jù)學習動機的動力來源，可將學習動機分為（）
A.高尚的動機與低級的動機
B.近景動機與遠景動機
C.內(nèi)部動機與外部動機
D.直接動機與間接動機
5.單項選擇題周總理在學生時代，曾立志要“為中華之崛起而讀書”，他的學習動機屬于（）
A.近景的直接性動機
B.近景性外部動機
C.遠景的間接性動機
D.遠景性外部動機
最新試題
學習動機的基本結(jié)構(gòu)包括（）。
題型：多項選擇題
下面哪些屬于社會性動機（）
題型：多項選擇題
根據(jù)動機的來源，可分為（）
題型：多項選擇題
學習的積極性是多種心理因素的綜合表現(xiàn)，可以從（）方面考察。
題型：多項選擇題
學生課堂學習動機由哪些選項構(gòu)成（）
題型：多項選擇題
內(nèi)部學習動機中最為核心的成分是（）
題型：多項選擇題
“魚和熊掌不可兼得”所反映的動機沖突是（）
題型：單項選擇題
根據(jù)需要的不同性質(zhì)，可以將動機分為（）。
題型：多項選擇題
動機作為活動的一種動力，具有（）功能。
題型：多項選擇題
沒有意識到或沒有清楚意識到的動機是（）
題型：單項選擇題