A.接受學(xué)習(xí)
B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.意義學(xué)習(xí)
D.機(jī)械學(xué)習(xí)
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A.前攝抑制
B.倒攝抑制
C.正遷移
D.負(fù)遷移
A.吃了酸的食物流唾液
B.望梅止渴
C.蜘蛛織網(wǎng)
D.兒童模仿電影中人物的行為
A.信息源
B.信息
C.信息渠道
D.接受者
A.升華
B.發(fā)揮
C.表現(xiàn)
D.持久的變化
A.知、情、意、行
B.導(dǎo)、學(xué)、習(xí)、行
C.聞、行、忠、信
D.學(xué)、思、習(xí)、行
最新試題
在班杜拉看來,觀察學(xué)習(xí)中的模仿,可以有()
班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)包括以下哪幾個(gè)子過程?()
廣義的學(xué)習(xí)是指人和動物在生活過程中獲得個(gè)體經(jīng)驗(yàn)并由經(jīng)驗(yàn)引起相對()
我國心理學(xué)家一般把學(xué)習(xí)分為()。
將符號所代表的新知識與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立起非人為的和實(shí)質(zhì)的聯(lián)系是()
桑代克認(rèn)為有三條學(xué)習(xí)定律:準(zhǔn)備律、練習(xí)律和()
教師啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立地探索解決問題的原則和方法,進(jìn)而獲得知識的學(xué)習(xí)稱為()
根據(jù)概念的外延特征,可以分為()
美國心理學(xué)家加涅根據(jù)不同的學(xué)習(xí)結(jié)果,將學(xué)習(xí)分為()。
班杜拉認(rèn)為的觀察學(xué)習(xí)包含的四個(gè)子過程為()