多項(xiàng)選擇題根據(jù)概念的外延特征,可以分為()

A.單獨(dú)概念
B.合取概念
C.普通概念
D.集合概念
E.具體概念


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1.多項(xiàng)選擇題1970年,加涅根據(jù)學(xué)習(xí)情境由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、學(xué)習(xí)水平由低級(jí)到高級(jí)的順序,把學(xué)習(xí)分成8個(gè)種類(lèi),其中包括()

A.信號(hào)學(xué)習(xí)
B.系列學(xué)習(xí)
C.辨別學(xué)習(xí)
D.概念學(xué)習(xí)
E.原理學(xué)習(xí)

2.多項(xiàng)選擇題依據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和結(jié)果劃分,我國(guó)心理學(xué)家主張把學(xué)習(xí)分為()

A.知識(shí)的學(xué)習(xí)
B.道德的學(xué)習(xí)
C.技能的學(xué)習(xí)
D.品德的學(xué)習(xí)
E.情感的學(xué)習(xí)

3.多項(xiàng)選擇題中學(xué)生學(xué)習(xí)困難產(chǎn)生的原因包括()

A.認(rèn)知因素
B.人格因素
C.人際關(guān)系
D.學(xué)校因素
E.環(huán)境因素

4.多項(xiàng)選擇題一般能力包括()等。

A.觀察力
B.記憶力
C.思維力
D.注意力
E.想象力

5.多項(xiàng)選擇題奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有知識(shí)結(jié)構(gòu)的關(guān)系,將學(xué)習(xí)分為()

A.意義學(xué)習(xí)
B.機(jī)械學(xué)習(xí)
C.接受學(xué)習(xí)
D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
E.知識(shí)學(xué)習(xí)

最新試題

美國(guó)心理學(xué)家加涅根據(jù)不同的學(xué)習(xí)結(jié)果,將學(xué)習(xí)分為()。

題型:多項(xiàng)選擇題

將符號(hào)所代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立起非人為的和實(shí)質(zhì)的聯(lián)系是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

后學(xué)習(xí)的材料對(duì)保持和回憶先學(xué)習(xí)的材料的干擾作用屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是信息的載體或媒介,即信息通過(guò)什么方式、用什么工具從信息源把信息傳遞給接受者。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列不屬于我國(guó)心理學(xué)家對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行分類(lèi)的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

我國(guó)心理學(xué)家一般把學(xué)習(xí)分為()。

題型:多項(xiàng)選擇題

教師啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立地探索解決問(wèn)題的原則和方法,進(jìn)而獲得知識(shí)的學(xué)習(xí)稱(chēng)為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

中學(xué)生學(xué)習(xí)困難產(chǎn)生的原因包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

一般能力包括()等。

題型:多項(xiàng)選擇題

1970年,加涅根據(jù)學(xué)習(xí)情境由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、學(xué)習(xí)水平由低級(jí)到高級(jí)的順序,把學(xué)習(xí)分成8個(gè)種類(lèi),其中包括()

題型:多項(xiàng)選擇題