單項(xiàng)選擇題某中學(xué)老師圍繞中學(xué)生網(wǎng)癮問題,采用問卷、談話、座談等多種形式收集資料。并對(duì)所獲得的資料進(jìn)行定量、定性分析,找出中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的原因并提出建議的研究方法屬于()。
A.調(diào)查法
B.觀察法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.個(gè)案研究法
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1.單項(xiàng)選擇題我國(guó)首次頒布,但并未實(shí)行的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制是()。
A.壬寅學(xué)制
B.癸卯學(xué)制
C.壬戌學(xué)制
D.壬子癸丑學(xué)制
2.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代社會(huì)出現(xiàn)了古代社會(huì)所沒有的工程、機(jī)電、航空之類的專業(yè)學(xué)校.這里制約學(xué)制建立的因素是()。
A.社會(huì)意識(shí)形態(tài)
B.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度
C.本國(guó)學(xué)制歷史發(fā)展
D.生產(chǎn)力發(fā)展水平
3.單項(xiàng)選擇題科學(xué)地說,遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的()。
A.物質(zhì)前提
B.決定因素
C.主導(dǎo)作用
D.無關(guān)因素
4.單項(xiàng)選擇題人們常說的“聰明早慧”和“大器晚成”是指?jìng)€(gè)體身心發(fā)展的()。
A.互補(bǔ)性
B.個(gè)別差異性
C.不平衡性
D.階段性
5.單項(xiàng)選擇題美國(guó)行為主義心理學(xué)家華生曾經(jīng)這樣說過:“給我一打健康的嬰兒,不管他們祖先的狀況如何,我可以任意把他們培養(yǎng)成從領(lǐng)袖到小偷等各種類型的人?!边@種觀點(diǎn)屬于()。
A.內(nèi)發(fā)論
B.外鑠論
C.多因素相互作用論
D.遺傳決定論
最新試題
運(yùn)用相關(guān)教育理論進(jìn)行分析此現(xiàn)象。
題型:?jiǎn)柎痤}
一個(gè)國(guó)家學(xué)制建立的主要依據(jù)有哪些?
題型:?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述教育的文化功能。
題型:?jiǎn)柎痤}
請(qǐng)用教育與社會(huì)發(fā)展的有關(guān)原理分析上述現(xiàn)象。
題型:?jiǎn)柎痤}
全面發(fā)展就是指學(xué)生德智體諸方面平均發(fā)展。
題型:判斷題
在任何歷史時(shí)期,教育都應(yīng)先于經(jīng)濟(jì)而發(fā)展。
題型:判斷題
一個(gè)國(guó)家全體國(guó)民受教育程度的高低與人口出生率的高低成正比。
題型:判斷題
教育學(xué)就是國(guó)家的教育方針政策。
題型:判斷題
教育本身是一種特殊的文化現(xiàn)象。
題型:判斷題
如果說“讓孩子站在一旁看鐘表匠如何修理”也是一種教育,那么,該案例主要體現(xiàn)了教育學(xué)發(fā)展中的哪個(gè)重要流派的什么觀點(diǎn)?
題型:?jiǎn)柎痤}