單項選擇題美國行為主義心理學家華生曾經(jīng)這樣說過：“給我一打健康的嬰兒，不管他們祖先的狀況如何，我可以任意把他們培養(yǎng)成從領(lǐng)袖到小偷等各種類型的人?！边@種觀點屬于（）。
A.內(nèi)發(fā)論
B.外鑠論
C.多因素相互作用論
D.遺傳決定論
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1.單項選擇題有人把教育隱喻為“塑徒”，稱教師是“人類靈魂的工程師”，這種觀點在人的發(fā)展影響因素問題上傾向于（）。
A.遺傳決定論
B.成熟論
C.外鑠論
D.內(nèi)因與外因交互作用論
2.單項選擇題提出“范例教學”理論的教育家是（）。
A.瓦根舍因
B.布魯納
C.巴班斯基
D.贊可夫
3.單項選擇題陶行知教育思想的理論核心是（）。
A.傳統(tǒng)教育
B.進步教育
C.生活教育
D.社會教育
4.單項選擇題最早提出“模仿—理論—練習”三階段教學法的教育學家是（）。
A.蘇格拉底
B.柏拉圖
C.亞里士多德
D.昆體良
5.單項選擇題提出“不憤不啟，不悱不發(fā)”的中國古代教育家是（）。
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.墨子
最新試題
請用教育與社會發(fā)展的有關(guān)原理分析上述現(xiàn)象。
題型：問答題
教育目的和培養(yǎng)目標是同一概念。
題型：判斷題
全面發(fā)展就是指學生德智體諸方面平均發(fā)展。
題型：判斷題
春秋時期的《學記》是罕見的世界教育思想遺產(chǎn)。
題型：判斷題
簡述政治經(jīng)濟制度對教育的制約作用。
題型：問答題
學校教育在人的身心發(fā)展中起主導作用。
題型：判斷題
簡述教育的文化功能。
題型：問答題
請用所學的教育學理論分析這一現(xiàn)象，看看它在哪些方面違背了現(xiàn)代教育思想。
題型：問答題
確立教育目的有哪些依據(jù)？
題型：問答題
高爾頓這一觀點是否正確？為什么？
題型：問答題