單項選擇題教育的本質特點是（）。
A.影響人的身心發(fā)展
B.促進社會發(fā)展
C.有目的地培養(yǎng)人
D.完善人的自身生產
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1.單項選擇題古希臘斯巴達的教育目的是培養(yǎng)（）。
A.演說家
B.智者
C.軍人和武士
D.全面和諧發(fā)展的人
2.單項選擇題教育活動與其他社會活動最根本的區(qū)別在于（）。
A.是否有目的地培養(yǎng)人
B.是否促進人的發(fā)展
C.是否促進社會發(fā)展
D.是否具有組織性和系統(tǒng)性
3.單項選擇題教育是人類社會特有的現(xiàn)象，任何社會進步與個人發(fā)展都離不開教育。這表明教育具有（）。
A.永恒性
B.依附性
C.時代性
D.獨立性
4.單項選擇題人類的教育活動與動物所謂“教育”活動存在本質區(qū)別。它主要表現(xiàn)為人類的教育具有（）。
A.延續(xù)性
B.模仿性
C.社會性
D.永恒性
5.單項選擇題明確提出“使人類教育心理學化”的口號，為近代教育學的創(chuàng)立作出貢獻的是（）。
A.康德
B.裴斯泰洛齊
C.洛克
D.夸美紐斯
最新試題
一個國家學制建立的主要依據(jù)有哪些？
題型：問答題
1632年夸美紐斯發(fā)表的《大教學論》標志著規(guī)范教育學的建立。
題型：判斷題
教育本身是一種特殊的文化現(xiàn)象。
題型：判斷題
請結合材料分析影響人身心發(fā)展的主要因素及其作用。
題型：問答題
分析上述材料，試述教育對人的發(fā)展有什么作用。
題型：問答題
古希臘教育以雅典和斯巴達兩個城邦為代表。其中，斯巴達教育目的是使子弟具有從事商業(yè)和政治活動的綜合能力。
題型：判斷題
如果說“讓孩子站在一旁看鐘表匠如何修理”也是一種教育，那么，該案例主要體現(xiàn)了教育學發(fā)展中的哪個重要流派的什么觀點？
題型：問答題
教育是科技發(fā)展的動力和源泉。
題型：判斷題
下列說法中，對教育對人的發(fā)展起主導作用這一觀點理解不正確的一項是（）。
題型：單項選擇題
確立教育目的有哪些依據(jù)？
題型：問答題