A.加涅
B.布魯納
C.班杜拉
D.烏申斯基
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A.課堂練習(xí)的布置與教學(xué)目標相一致
B.練習(xí)題的設(shè)計富于變化,并有適當?shù)碾y度
C.教師給學(xué)生以適當?shù)膸椭?br />
D.只給學(xué)生一些知識記憶性的練習(xí)
A.能否關(guān)注自己的生存適應(yīng)性
B.能否充分考察教學(xué)情境
C.能否自覺地關(guān)注學(xué)生
D.能否更多地考慮班集體的建設(shè)
A.言行一致
B.衣著整潔
C.舉止端莊
D.談吐文雅
A.一視同仁
B.實事求是
C.寬宏大量
D.以書為本
A.關(guān)愛學(xué)生
B.提高修養(yǎng)
C.加強反思
D.提高業(yè)務(wù)水平
最新試題
下列教師的做法得當?shù)氖牵ǎ?/p>
現(xiàn)在,有的學(xué)校班里開家長會都是分別進行的,成績好的學(xué)生家長會先開,成績差的學(xué)生的家長會后開。曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事:有一個成績不在前15名的學(xué)生家長推門進去參加家長會,被老師拒絕。老師說:“你們的會在下一撥,先出去吧。”這位家長很不好意思,紅著臉走開了。請對材料中教師的行為進行評價。
某教師上課經(jīng)常遲到,他的行為主要違反了()
福勒和布朗根據(jù)教師所關(guān)注的焦點問題,把教師的發(fā)展分為三個階段,下列選項不屬于其分類的是()。
下列對教師的教學(xué)行為規(guī)范表述錯誤的是()
教師要與學(xué)生、同事、學(xué)生家長等搞好關(guān)系,這是對教師()行為規(guī)范的要求。
馮老師進行家訪時,總是采取“四多四少”原則:多一點針對性,少一點隨意性;多一點肯定,少一點求全責(zé)備;多一點情感交流,少一點情況匯報;多一點指導(dǎo),少一點推卸責(zé)任。馮老師的做法()
請根據(jù)上述材料,談?wù)剳?yīng)該怎樣處理好教師與家長的關(guān)系?
小李是剛踏人教師隊伍的新教師,他著急的時候說話會變得有些結(jié)巴,這遭到學(xué)生和一些老師的恥笑。如果你是小李的同事,你會()
教師在與家長交往中應(yīng)保持正確的合作態(tài)度,下列不屬于教師應(yīng)有的態(tài)度的是()