教師在實施禮儀的過程中，不正確的做法是（）

從教師職業(yè)道德角度，評析兩位教師的保教行為。

下列教師的做法得當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

教師職業(yè)行為規(guī)范對教師衣著的要求是（）

小王任教于某市重點中學(xué)。他為人孤僻，不喜歡與人交往。他一直認(rèn)為作為老師把課講好就可以了，因此平時很少與人交往，經(jīng)常獨來獨往。領(lǐng)導(dǎo)和同事都把他視為怪人，漸漸疏遠(yuǎn)他，致使小王的工作越來越差。材料中小王的做法對嗎？為什么？

《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》所稱未成年人是指未滿（）周歲的公民。

指出該教師存在的錯誤，分析其原因，并進(jìn)行評析。

對教師的行為選擇起決定作用的是其（）

隨著時代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛正在形成，不過，隨著孩子的自我意識逐漸增強，還有很多孩子對父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，家長感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該（）

從教師職業(yè)道德行為角度講，孫老師應(yīng)如何認(rèn)識和處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系？