A.樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神
B.要有端正的教學(xué)態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對待教學(xué)工作中的每一項(xiàng)內(nèi)容
C.教師之間要互相尊重，相互學(xué)習(xí)，平等相待
D.不遲到、不缺課、可以拖堂
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A.關(guān)心愛護(hù)小華，加強(qiáng)對他的行為養(yǎng)成教育
B.寬容理解小華，降低對他的要求并順其自然
C.嚴(yán)厲責(zé)罰小華，令其盡快改變不良行為習(xí)慣
D.聯(lián)系家長，責(zé)令其督促小華改掉不良習(xí)慣
A.師生的關(guān)系就是父子關(guān)系
B.師生的關(guān)系基本等同于父子關(guān)系
C.教師對學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛
D.教師對學(xué)生有像父母一樣的關(guān)愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛
A.教師思想行為規(guī)范
B.教師教學(xué)行為規(guī)范
C.教師人際行為規(guī)范
D.教師儀表行為規(guī)范
A.舉止文明，彬彬有禮
B.熱情大方，使用文明語言
C.講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境
D.穿奇裝異服，和學(xué)生待在一起更顯朝氣
A.放棄對家長配合自己工作的期望
B.督促家長，讓家長成為自己的“助教”
C.尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作
D.忽視家長，與學(xué)生直接溝通
A.不可行，僅報(bào)喜不報(bào)憂，一味迎合家長
B.不可行，雖重情感交流，但回避了問題
C.可行，體現(xiàn)了他注重溝通策略，尊重家長
D.可行，體現(xiàn)了他嚴(yán)格要求自己，家長至上
A.學(xué)科專業(yè)水平
B.認(rèn)知能力狀況
C.職業(yè)道德修養(yǎng)
D.身體健康狀況
A.嚴(yán)肅認(rèn)真地對待教學(xué)工作中的每一項(xiàng)內(nèi)容
B.板書整潔規(guī)范，內(nèi)容簡練精確
C.創(chuàng)造主動(dòng)活潑的課堂氣氛
D.占用學(xué)生的自習(xí)課或復(fù)習(xí)考試時(shí)間
A.思想
B.教學(xué)
C.人際
D.儀表
A.這是小李的事情，不笑話他，但也想不到辦法來幫助他
B.當(dāng)老師連話都說不利落，說明小李不適合做老師
C.告訴小李自己也曾有過同樣的情況，并把自己的經(jīng)驗(yàn)告訴他
D.在小李結(jié)巴時(shí)，告訴小李結(jié)巴得很厲害，這樣可不行
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實(shí)踐已經(jīng)充分證明，“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。因此，我國現(xiàn)階段必須不斷推進(jìn)教育創(chuàng)新，教育要為各方面的創(chuàng)新工作提供知識(shí)和人才基礎(chǔ)。請你就創(chuàng)新教育對于中小學(xué)教育所提出的基本要求談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
如果你是這位老師，對于課堂吵鬧的現(xiàn)象，你的基本態(tài)度和常規(guī)做法是什么？
教師要與學(xué)生、同事、學(xué)生家長等搞好關(guān)系，這是對教師（）行為規(guī)范的要求。
請根據(jù)上述材料，談?wù)剳?yīng)該怎樣處理好教師與家長的關(guān)系？
下列對教師的教學(xué)行為規(guī)范表述錯(cuò)誤的是（）
從教師職業(yè)道德角度，評析兩位教師的保教行為。
對教師的行為選擇起決定作用的是其（）
（）是教師與同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。
在現(xiàn)代社會(huì)，教師與學(xué)生家長的社會(huì)地位應(yīng)該是（）
從教師職業(yè)道德行為角度講，孫老師應(yīng)如何認(rèn)識(shí)和處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系？