教學(xué)目標是對教師教學(xué)行為的描述。

在教學(xué)過程中，學(xué)生以學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗為主。

教師備課的內(nèi)容有（）。

教學(xué)過程主要是一種實踐活動。

板書只能以概括的形式表達教學(xué)的主要內(nèi)容或重點內(nèi)容。

學(xué)習(xí)過程是教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容。

在備課的具體工作中，備教材是核心環(huán)節(jié)。

教學(xué)進度計劃中每章節(jié)的教學(xué)時間應(yīng)該包括（）。

學(xué)生在教學(xué)過程中處于學(xué)習(xí)主體的地位，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的主體能動作用。

為了使上課取得良好的教學(xué)效果，教師上課時應(yīng)符合的要求包括（）。