問答題對幼兒發(fā)展狀況的評估．有哪些方面需要注意？
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題評估幼兒發(fā)展的最佳方式是（）。
A.平時觀察
B.期末檢驗
C.問卷調(diào)查
D.家長訪談
2.單項選擇題在教育活動前實施的為了摸清情況，發(fā)現(xiàn)問題的評價叫（）。
A.診斷性評價
B.過程性評價
C.總結(jié)性評價
D.常換參考評價
3.單項選擇題在教學過程中，通過對學生的口頭提問、課程作業(yè)評議及書面測驗等方式，對學生的知識掌握及能力進行及時測評和反饋，不強調(diào)成績的評定，這種教學評價方式是（）。
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.總結(jié)性評價
D.絕對性評價
4.單項選擇題（）通過收集并分析兒童的作為，對幼兒的學習與發(fā)展作出決定，是一種在幼兒的學習和發(fā)展過程中給幼兒提供幫助的方法。
A.以游戲為基礎(chǔ)的評價
B.真實性評價
C.檔案評價法
D.多彩光譜法
5.單項選擇題評價是課程的重要組成部分，它的主要目的是為了（）。
A.改進完善課程
B.評比檢查
C.篩選排隊
D.判斷課程好壞
最新試題
該幼兒教師的做法是對嗎？他真的發(fā)揮了教育評價的鑒別選拔功能了嗎？那么如何才能真正發(fā)揮教育評價的鑒別選拔作用？
題型：問答題
在教學過程中，通過對學生的口頭提問、課程作業(yè)評議及書面測驗等方式，對學生的知識掌握及能力進行及時測評和反饋，不強調(diào)成績的評定，這種教學評價方式是（）。
題型：單項選擇題
評價幼兒園活動內(nèi)容時，對活動內(nèi)容的適宜性、有效性表述不準確的是（）。
題型：單項選擇題
幼兒園以“端午節(jié)”為主題進行的教學活動，既包括學習端午節(jié)兒歌的語言領(lǐng)域的內(nèi)容、也包括認識端午節(jié)的習俗等社會領(lǐng)域的內(nèi)容，學會包粽子或編花繩等藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容。在一個教學活動中，巧妙地把幾者融合起來，反映了對幼兒園活動內(nèi)容的評價時，應(yīng)該注意評價活動內(nèi)容的（）。
題型：單項選擇題
對幼兒發(fā)展評價說法錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
下列選項中，不屬于幼兒園教育活動主要評價指標的是（）。
題型：單項選擇題
評價幼兒園活動內(nèi)容時，對活動內(nèi)容的針對性、挑戰(zhàn)性表述不準確的是（）。
題型：單項選擇題
對幼兒發(fā)展狀況評估的目的是（）。
題型：單項選擇題
對幼兒游戲的評價應(yīng)該是（）。
題型：單項選擇題
幼兒發(fā)展評價的方法不包括（）。
題型：單項選擇題