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B.外部評價
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B.個體內(nèi)差異評價
C.絕對評價
D.定性評價
最新試題
對幼兒園活動的教育手段的評價,下列說法錯誤的是()。
對幼兒游戲的評價應該是()。
幼兒園以“端午節(jié)”為主題進行的教學活動,既包括學習端午節(jié)兒歌的語言領域的內(nèi)容、也包括認識端午節(jié)的習俗等社會領域的內(nèi)容,學會包粽子或編花繩等藝術領域的內(nèi)容。在一個教學活動中,巧妙地把幾者融合起來,反映了對幼兒園活動內(nèi)容的評價時,應該注意評價活動內(nèi)容的()。
()通過收集并分析兒童的作為,對幼兒的學習與發(fā)展作出決定,是一種在幼兒的學習和發(fā)展過程中給幼兒提供幫助的方法。
幼兒犯了錯誤應怎樣對待?請結(jié)合材料談談你的看法。
對幼兒發(fā)展評價說法錯誤的是()。
對于大班科學活動“神奇的磁鐵”,活動目標中的認知目標設置為“知道磁鐵能吸鐵的科學事實”,對此說法正確的是()。
對幼兒發(fā)展狀況評估的目的是()。
通過評價,可以及時發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行課程與預訂目標之間的差距和問題,明確努力方向,提高教育效果,改善今后的教育教學。這說明幼兒園課程評價具有()作用。
()是課程的重要組成部分,它的主要目的就是為了改進和完善課程,為幼兒提供更適宜的教育機會和條件,促進幼兒健康和諧地發(fā)展。