A.鑒定
B.診斷
C.改進(jìn)
D.導(dǎo)向
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A.活動目標(biāo)
B.活動內(nèi)容、方式、策略、環(huán)境條件
C.活動延伸
D.活動過程
A.具體的評價內(nèi)容可根據(jù)評價目的、教育工作的需要進(jìn)行選擇
B.評價者在進(jìn)行幼兒發(fā)展評價時都要有正確的評價價值取向
C.對幼兒的發(fā)展評價要采用動態(tài)評價的方式
D.教師應(yīng)該采用一成不變的評價方式評價幼兒發(fā)展
A.管理人員評價
B.教師自評
C.家長評價
D.社會評價
A.評價者和被評價者
B.自我評價和他人評價
C.絕對評價和相對評價
D.評價自己和評價他人
A.評價內(nèi)容多元化
B.評價的目標(biāo)應(yīng)是促進(jìn)幼兒發(fā)展
C.應(yīng)使評價經(jīng)常化
D.以量化評價為主，適度結(jié)合質(zhì)性評價
最新試題
評價幼兒園活動內(nèi)容時，對活動內(nèi)容的針對性、挑戰(zhàn)性表述不準(zhǔn)確的是（）。
幼兒園教育評價最重要的作用是（）。
對于大班科學(xué)活動“神奇的磁鐵”，活動目標(biāo)中的認(rèn)知目標(biāo)設(shè)置為“知道磁鐵能吸鐵的科學(xué)事實”，對此說法正確的是（）。
以下對幼兒園教育評價的基本理念的敘述中，錯誤的一項是（）。
請你針對小紅老師評價幼兒的做法，運(yùn)用幼兒園教育評價的相關(guān)知識說說自己的看法。
（）通過收集并分析兒童的作為，對幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展作出決定，是一種在幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展過程中給幼兒提供幫助的方法。
評價是課程的重要組成部分，它的主要目的是為了（）。
幼兒園教育評價的主體是（）。
對某一教育活動效果的評價，不能只聽某個領(lǐng)導(dǎo)或某個專家的意見，還要聽取同行的意見，聽取廣大家長的意見，更要考查所評班幼兒的發(fā)展水平，收集方方面面的信息進(jìn)行分析和歸納，最后做出恰當(dāng)?shù)脑u價體現(xiàn)了評價的（）原則。
按評價主體的不同可以將教育評價分為（）。