單項選擇題非智力品質主要是指影響智力活動的各種個性品質，不包括下列中的（）。
A.興趣
B.意志
C.自信心
D.創(chuàng)造力
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1.單項選擇題在幼小銜接工作中，教師要培養(yǎng)幼兒主動與同伴、老師交往，友好相處，這屬（）方面的適應能力。
A.主動性
B.獨立性
C.人際交往
D.規(guī)則意識
2.單項選擇題在幼小銜接過程中，智育的核心是（）。
A.非智力因素
B.思維能力
C.記憶知識
D.掌握技能
3.單項選擇題下面不屬于兒童入學后的適應性問題的是（）。
A.睡眠不足
B.情緒低落
C.經常感冒
D.人際關系不良
4.填空題幼小銜接的重點內容是（）。
最新試題
幼兒園向小學階段過渡只要順其自然，不需要老師花太多精力。
題型：判斷題
下列不屬于學前教育小學化傾向的原因的是（）。
題型：單項選擇題
要防止和糾正把小學的（）簡單搬到幼兒園的錯誤做法。
題型：多項選擇題
對（）的熱愛有助于幼兒適應班級和學校的環(huán)境，初步建立對集體、家鄉(xiāng)和祖國的歸屬感和認同感。
題型：單項選擇題
幼小銜接教育的實質問題是（）。
題型：單項選擇題
幼兒園入學準備中，幼兒能認識并書寫（）的名字。
題型：單項選擇題
幼兒教育小學化
題型：名詞解釋
幼兒階段也需要讓兒童養(yǎng)成閱讀圖書的良好習慣。
題型：判斷題
幼兒園與小學科學有效銜接的基本原則是（）
題型：多項選擇題
兒童入學后的適應性問題表現(xiàn)在哪些方面，解決這些問題有何意義？
題型：問答題