判斷題幼兒階段也需要讓兒童養(yǎng)成閱讀圖書的良好習(xí)慣。
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2.名詞解釋幼兒教育小學(xué)化
3.名詞解釋過渡期
4.單項(xiàng)選擇題下列不屬于學(xué)前教育小學(xué)化傾向的原因的是（）。
A.家長望子成龍的心態(tài)
B.幼兒的興趣
C.師資力量薄弱
D.辦學(xué)條件差
5.單項(xiàng)選擇題幼小銜接教育的實(shí)質(zhì)問題是（）。
A.主體的適應(yīng)性問題
B.幼兒園小學(xué)化問題
C.小學(xué)幼兒園化問題
D.幼兒的讀、寫、算問題
最新試題
過渡期
題型：名詞解釋
非智力品質(zhì)主要是指影響智力活動(dòng)的各種個(gè)性品質(zhì)，不包括下列中的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒園課程的開設(shè)就是為了幼兒能順利地進(jìn)入小學(xué)階段的學(xué)習(xí)。
題型：判斷題
幼小銜接教育的實(shí)質(zhì)問題是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
兒童入學(xué)后的適應(yīng)性問題表現(xiàn)在哪些方面，解決這些問題有何意義？
題型：問答題
幼兒園與小學(xué)科學(xué)有效銜接的基本原則是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
對(duì)幼兒園來說，幼小銜接的主要內(nèi)容包括哪些內(nèi)容？
題型：問答題
要防止和糾正把小學(xué)的（）簡單搬到幼兒園的錯(cuò)誤做法。
題型：多項(xiàng)選擇題
幼兒階段也需要讓兒童養(yǎng)成閱讀圖書的良好習(xí)慣。
題型：判斷題
結(jié)合案例談?wù)動(dòng)變簣@教育與小學(xué)教育有哪些不同？
題型：問答題