單項選擇題()是課堂教學存在的物質(zhì)基礎。
A.物理環(huán)境
B.心理環(huán)境
C.教室環(huán)境
D.校園環(huán)境
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1.單項選擇題課堂教學情境分為物理環(huán)境和()。
A.心理環(huán)境
B.外置環(huán)境
C.教室環(huán)境
D.校園環(huán)境
2.單項選擇題課堂教學情境對教學活動及個體發(fā)展所產(chǎn)生的一切,是通過()表現(xiàn)出來的。
A.自身的功能
B.規(guī)章制度
C.設備
D.管理
3.單項選擇題課堂常規(guī)制定的怎么樣,直接影響到()。
A.課堂管理的效果
B.課堂管理的執(zhí)行
C.課堂管理的收放
D.課堂管理的過程
4.單項選擇題中等程度的問題行為是()。
A.大聲喧嘩,輕微的身體侵犯
B.身體侵犯
C.故意破壞
5.單項選擇題課堂常規(guī)的制定,必須考慮如何鼓勵學生發(fā)展自我控制的能力,使學生能將外在的控制轉(zhuǎn)化為()。
A.自我約束
B.自我*行為
C.自我調(diào)節(jié)
6.單項選擇題班級管理機制是指班級管理的()。
A.方法和模式
B.方法
C.模式
7.單項選擇題迫使自己去完成應當完成的學習任務,時常提醒自己去執(zhí)行已經(jīng)做出的決定它體現(xiàn)了學生的()。
A.自制力
B.智力
C.體力
8.單項選擇題學生良好的學習意志品質(zhì)是實現(xiàn)學習意志行為的()。
A.根本保證
B.基本保證
C.重要保證
9.單項選擇題通過教師的課堂管理素質(zhì),基本途徑是加強教師的()。
A.在職培訓
B.離職培訓
C.自我培訓
10.單項選擇題直接影響課堂管理的效果和質(zhì)量,還很大程度上決定著學生的健康成長和全面發(fā)展的因素是()。
A.教師管理水平
B.教師上課水平
C.教師知識儲備
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季洛特強調(diào)和諧溝通原則是營造良好課堂氣氛的()。
題型:單項選擇題
不屬于學生錯誤的行為目標的是()。
題型:單項選擇題
理性的信息是指針對情境而非()的用語。
題型:單項選擇題
季洛特指出有效的課堂管理策略中最重要的因素是教師的()。
題型:單項選擇題
()包含有評價、非議、揶揄的成分。
題型:單項選擇題
認為在課堂上教師具有決定權(quán)的權(quán)威角色的是()。
題型:單項選擇題
目標導向策略是()提出的。
題型:單項選擇題
教師要謹慎處理學生的()。
題型:單項選擇題
當教師贊美學生時,應注重贊美學生的()而非學生的人格。
題型:單項選擇題
和諧溝通策略是以()主義心理學派的主要理論為基礎提出的。
題型:單項選擇題