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單項選擇題通過增加令人厭惡的刺激以達到減少不恰當(dāng)行為的懲罰性方法是（）。

A.嚴厲反應(yīng)
B.溫和反應(yīng)
C.過激反應(yīng)

1.單項選擇題運用暫停最好把時間控制在（）。

A.2到5分鐘
B.1到3分鐘
C.5到10分鐘

2.單項選擇題特別適用于減少小學(xué)生的破壞行為的方式是（）。

A.暫停
B.輕度懲罰
C.表揚

3.單項選擇題與所犯的錯誤有邏輯關(guān)聯(lián)的原則是（）。

A.代價原則
B.懲罰原則
C.獎勵原則

4.單項選擇題將反映代價與獎勵想結(jié)合能夠幫助學(xué)生了解到恰當(dāng)行為將得到（）。

A.獎勵
B.懲罰
C.認可

5.單項選擇題強化刺激移動就會變成（）。

A.懲罰
B.獎勵
C.漠視

6.單項選擇題教師在學(xué)生出現(xiàn)問題行為后，使其重新集中注意力，恢復(fù)課堂秩序的方法是（）。

A.剝奪機會和暫停
B.聯(lián)系家長
C.進行懲罰

7.單項選擇題教師給予學(xué)生積極的強化，以鞏固他們的（）。

A.恰當(dāng)行為
B.不恰當(dāng)行為
C.課堂表現(xiàn)

8.單項選擇題行為矯正的目的是（）。

A.減少不恰當(dāng)行為
B.減少不必要的麻煩
C.減少課堂違紀

9.單項選擇題教師所做的與問題行為有直接，邏輯的關(guān)系的活動安排是（）。

A.自然結(jié)果
B.必然結(jié)果
C.自然結(jié)果和必然結(jié)果

10.單項選擇題學(xué)生繼續(xù)其違規(guī)行為，教師可以采用（）。

A.中等反應(yīng)糾正問題
B.漠視糾正問題
C.嚴厲反應(yīng)糾正問題