單項(xiàng)選擇題特別適用于減少小學(xué)生的破壞行為的方式是（）。

A.暫停
B.輕度懲罰
C.表揚(yáng)


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1.單項(xiàng)選擇題與所犯的錯(cuò)誤有邏輯關(guān)聯(lián)的原則是（）。

A.代價(jià)原則
B.懲罰原則
C.獎(jiǎng)勵(lì)原則

3.單項(xiàng)選擇題強(qiáng)化刺激移動(dòng)就會(huì)變成（）。

A.懲罰
B.獎(jiǎng)勵(lì)
C.漠視

4.單項(xiàng)選擇題教師在學(xué)生出現(xiàn)問題行為后，使其重新集中注意力，恢復(fù)課堂秩序的方法是（）。

A.剝奪機(jī)會(huì)和暫停
B.聯(lián)系家長
C.進(jìn)行懲罰

5.單項(xiàng)選擇題教師給予學(xué)生積極的強(qiáng)化，以鞏固他們的（）。

A.恰當(dāng)行為
B.不恰當(dāng)行為
C.課堂表現(xiàn)

6.單項(xiàng)選擇題行為矯正的目的是（）。

A.減少不恰當(dāng)行為
B.減少不必要的麻煩
C.減少課堂違紀(jì)

7.單項(xiàng)選擇題教師所做的與問題行為有直接，邏輯的關(guān)系的活動(dòng)安排是（）。

A.自然結(jié)果
B.必然結(jié)果
C.自然結(jié)果和必然結(jié)果

8.單項(xiàng)選擇題學(xué)生繼續(xù)其違規(guī)行為，教師可以采用（）。

A.中等反應(yīng)糾正問題
B.漠視糾正問題
C.嚴(yán)厲反應(yīng)糾正問題

9.單項(xiàng)選擇題弱化輕微的違規(guī)行為最好的辦法是（）。

A.有意漠視
B.接觸控制
C.接近控制

10.單項(xiàng)選擇題非言語行為是用來增強(qiáng)紀(jì)律和（）。

A.教師控制
B.教師和家長控制
C.學(xué)生控制