單項選擇題有些同學(xué)每當(dāng)上課收交作業(yè)、分發(fā)學(xué)習(xí)材料時喜歡大聲吵鬧隨意走動，教師可主其擔(dān)任收發(fā)學(xué)習(xí)材料的小組長，由他們來收發(fā)作業(yè)及材料，用以替代原有的不良行為，這種形成班規(guī)的方法叫（）。

A.替代形成法
B.參照形成法
C.強制形成法


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5.單項選擇題教師職后培訓(xùn)可采取接受高等院校的培訓(xùn)、自我培訓(xùn)和（）。

A.參加校本培訓(xùn)
B.不斷地寫反思
C.參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)

6.單項選擇題教師課堂管理能力提高的途徑是是加強教師的理論學(xué)習(xí)和（）。

A.強化課堂管理實踐
B.外出培訓(xùn)
C.離職進修

7.單項選擇題我國學(xué)者程魏、申繼亮認(rèn)為作為課堂管理者的教師所面臨的管理行為最主要的是（）。

A.對學(xué)生的管理
B.對時間的管理
C.對教材的處理
D.對教學(xué)環(huán)境的管理

8.單項選擇題課堂管理的內(nèi)容包括建立課堂常規(guī)、處理課堂問題行為和（）。

A.創(chuàng)建良好的課堂教學(xué)情境
B.實施教學(xué)行為
C.滲透思想教育

9.多項選擇題根據(jù)課堂紀(jì)律形成的原因，可以將課堂紀(jì)律分成四種類型（）

A.教師促成的紀(jì)律
B.集體促成的紀(jì)律
C.任務(wù)促成的紀(jì)律
D.過程促成的紀(jì)律
E.自我促成的紀(jì)律

10.多項選擇題課堂紀(jì)律的類型有（）。

A.教師促成的紀(jì)律
B.集體促成的紀(jì)律
C.任務(wù)促成的紀(jì)律
D.自我促成的紀(jì)律