A.從眾行為
B.暗示行為
C.模仿行為
D.舍已行為
E.競賽行為
你可能感興趣的試題
A.對他人思想的認(rèn)知
B.對他人情緒、情感的認(rèn)知
C.對他人個性的認(rèn)知
D.對人際關(guān)系的認(rèn)知
E.對自我的認(rèn)知
A.目的性
B.可得性
C.依賴性
D.社會性
E.情理性
A.是一門以人為中心的管理科學(xué)
B.是一門綜合性的科學(xué)
C.是一門邊緣性的科學(xué)
D.是一門應(yīng)用性的科學(xué)
E.是一門決策性的科學(xué)
A.傳統(tǒng)組織理論
B.行為分析組織理論
C.期望理論
D.公平理論
E.現(xiàn)代權(quán)變組織理論
A.信息準(zhǔn)確全面原則
B.可行性原則
C.對比擇優(yōu)原則
D.系統(tǒng)分析原則
E.時效原則
最新試題
佛魯姆的《期望理論》認(rèn)為，一個人積極性被調(diào)動的程度取決于（）和期望值的乘積。
管理幅度是指上一級管理人員所直接領(lǐng)導(dǎo)和管理的下級人數(shù)，表現(xiàn)為組織的（）。
有一些溝通是為了渲泄情緒，解除內(nèi)心緊張，這是溝通的（）功能。
能力的個別差異主要表現(xiàn)為能力發(fā)展水平的差異、（）和能力表現(xiàn)早晚的差異。
重視組織成員的心理適應(yīng)，是我們減少（）阻力的重要方法之一。
亞當(dāng)斯認(rèn)為人的工作積極性，不僅受其所得報酬的絕對值的影響，而且還要受到（）的影響。
個體對某種目標(biāo)的渴求或欲望叫（）。
勒溫把領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過程中表現(xiàn)出來的行為分為專制式、（）和放任自流式的三類領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。
組織結(jié)構(gòu)合理化是從靜態(tài)標(biāo)準(zhǔn)的角度來衡量組織合理的（）。
溝通網(wǎng)絡(luò)的形式主要有正式溝通網(wǎng)絡(luò)和（）。