單項選擇題要（）地對育嬰員（師）舉行定期和不定期的培訓(xùn)，來提高從業(yè)人員素質(zhì)。
A、盲目的、雜亂無章
B、有計劃、有目的、有步驟
C、隨機的、盲目的
D、隨意的、有步驟的
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1.單項選擇題權(quán)威型父母與孩子的溝通（）。
A.不暢通
B.很暢通
C.經(jīng)常但不暢通
D.不經(jīng)常
2.單項選擇題未成年工的特殊保護(hù)是指根據(jù)未成年工的（）的特點，對未成年工在勞動過程中特殊權(quán)益的保護(hù)。
A.年齡
B.性格
C.身體尚未定型
D.發(fā)育
3.單項選擇題“讓受訓(xùn)者掌握組織嬰幼兒活動的具體方法，將理論和實踐相結(jié)合，提高育嬰員的實際工作能力”是（）培訓(xùn)班的培訓(xùn)目標(biāo)。
A.“婆媳共育健康寶寶”
B.“寶寶不配合感統(tǒng)訓(xùn)練，教師有哪些招數(shù)？”
C.“育嬰員新手”
D.“家庭意外傷害急救措施”
4.單項選擇題發(fā)現(xiàn)一些感統(tǒng)失調(diào)的孩子剛開始訓(xùn)練時很不配合，不愿意參加訓(xùn)練，甚至哭鬧得很厲害，教師在進(jìn)行訓(xùn)練中感到困難，有的家長心疼孩子哭鬧，放棄訓(xùn)練不來了。針對這種情況，擬舉辦一期（）培訓(xùn)班。
A.“婆媳共育健康寶寶”
B.“寶寶不配合感統(tǒng)訓(xùn)練，教師有哪些招數(shù)？”
C.“育嬰員新手”
D.“家庭意外傷害急救措施”
5.單項選擇題新上崗的育嬰員，雖然經(jīng)過崗前培訓(xùn)，但缺乏實際經(jīng)驗，尤其在與嬰幼兒的溝通方面比較欠缺。根據(jù)這種情況，擬舉辦一期（）培訓(xùn)班。
A.“婆媳共育健康寶寶”
B.“家庭意外傷害急救措施”
C.“育嬰員新手”
D.“寶寶不配合感統(tǒng)訓(xùn)練，教師有哪些招數(shù)？”
最新試題
教養(yǎng)方式極端化的父母信奉（）的信條，對孩子的行為控制很嚴(yán)。
題型：單項選擇題
對教育目標(biāo)整體性含義理解錯誤的是（）
題型：單項選擇題
（）是良好的物質(zhì)環(huán)境在環(huán)境育人原則中的體現(xiàn)。
題型：單項選擇題
針對性原則是指指導(dǎo)時要把握時機，善于將現(xiàn)場指導(dǎo)和事后指導(dǎo)結(jié)合起來。
題型：判斷題
“育嬰員新手培訓(xùn)班”的培訓(xùn)評估采用（）。
題型：單項選擇題
整體教育思想的整體觀在教育目標(biāo)與內(nèi)容關(guān)系上主要體現(xiàn)在（）
題型：單項選擇題
培訓(xùn)方法要（）等。
題型：單項選擇題
每一個嬰幼兒都是一個獨立的個體，因此會表現(xiàn)出不同的特點和（）
題型：單項選擇題
社會性活動的內(nèi)容選材可以是（）。
題型：單項選擇題
家長拍攝某個時間段或某一個值得珍惜的活動，可以稱作寶寶成長的（）。
題型：單項選擇題