單項選擇題權威型父母與孩子的溝通()。
A.不暢通
B.很暢通
C.經(jīng)常但不暢通
D.不經(jīng)常
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1.單項選擇題未成年工的特殊保護是指根據(jù)未成年工的()的特點,對未成年工在勞動過程中特殊權益的保護。
A.年齡
B.性格
C.身體尚未定型
D.發(fā)育
2.單項選擇題“讓受訓者掌握組織嬰幼兒活動的具體方法,將理論和實踐相結(jié)合,提高育嬰員的實際工作能力”是()培訓班的培訓目標。
A.“婆媳共育健康寶寶”
B.“寶寶不配合感統(tǒng)訓練,教師有哪些招數(shù)?”
C.“育嬰員新手”
D.“家庭意外傷害急救措施”
3.單項選擇題發(fā)現(xiàn)一些感統(tǒng)失調(diào)的孩子剛開始訓練時很不配合,不愿意參加訓練,甚至哭鬧得很厲害,教師在進行訓練中感到困難,有的家長心疼孩子哭鬧,放棄訓練不來了。針對這種情況,擬舉辦一期()培訓班。
A.“婆媳共育健康寶寶”
B.“寶寶不配合感統(tǒng)訓練,教師有哪些招數(shù)?”
C.“育嬰員新手”
D.“家庭意外傷害急救措施”
4.單項選擇題新上崗的育嬰員,雖然經(jīng)過崗前培訓,但缺乏實際經(jīng)驗,尤其在與嬰幼兒的溝通方面比較欠缺。根據(jù)這種情況,擬舉辦一期()培訓班。
A.“婆媳共育健康寶寶”
B.“家庭意外傷害急救措施”
C.“育嬰員新手”
D.“寶寶不配合感統(tǒng)訓練,教師有哪些招數(shù)?”
5.單項選擇題案例研討法中,培訓師事先要對案例做充分準備,對受訓群體的情況做深入了解,確定(),針對目標收集具有客觀性與實用性的資料并加以選用,根據(jù)預定的主題編寫案例或選用現(xiàn)成的案例。
A.培訓目標
B.培訓模式
C.培訓方法
D.討論模式
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整體教育思想的整體觀在教育目標與內(nèi)容關系上主要體現(xiàn)在()
題型:單項選擇題
“育嬰員新手培訓班”的培訓方法有()。
題型:單項選擇題
教養(yǎng)方式極端化的父母信奉()的信條,對孩子的行為控制很嚴。
題型:單項選擇題
對教育目標整體性含義理解錯誤的是()
題型:單項選擇題
帶教與培訓的實踐指導法有兩種即:()和經(jīng)驗分享法。
題型:單項選擇題
明確評價的目標和選擇評價的工具是嬰幼兒發(fā)展評價的()之一。
題型:單項選擇題
培訓的時間包括:()。
題型:單項選擇題
帶教人員與學員一起交流操作經(jīng)驗,育兒方法,互學互用的培訓方法是()
題型:單項選擇題
“婆媳共育健康寶寶”培訓班的培訓方法有()。
題型:單項選擇題
家長拍攝某個時間段或某一個值得珍惜的活動,可以稱作寶寶成長的()。
題型:單項選擇題