判斷題嬰幼兒3歲左右，在活動(dòng)過程中，通過自我感覺逐步認(rèn)識(shí)作為生物實(shí)體的自我。

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1.單項(xiàng)選擇題讓受訓(xùn)者了解寶寶自理能力的培養(yǎng)與良好個(gè)性培養(yǎng)的關(guān)系，掌握指導(dǎo)寶寶自己吃飯、洗手、如廁的方法，學(xué)習(xí)婆媳之間溝通的方法和親子游戲的方法。是（）培訓(xùn)班的培訓(xùn)目標(biāo)。

A、“婆媳共育健康寶寶”
B、“家庭意外傷害急救措施”
C、“育嬰員新手培訓(xùn)班”
D、“寶寶不配合感統(tǒng)訓(xùn)練，教師有哪些招數(shù)”

2.單項(xiàng)選擇題游戲培訓(xùn)法參與者必須遵守游戲規(guī)則，彼此互相（），以達(dá)到游戲所設(shè)定的目標(biāo)。

A、合作或竟?fàn)?br /> B、爭(zhēng)斗
C、拆臺(tái)
D、算計(jì)

4.單項(xiàng)選擇題“爸爸罵，媽媽護(hù)，爺爺奶奶打圓場(chǎng)”態(tài)度的差異會(huì)妨礙孩子（），而影響良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

A、自尊心
B、正確認(rèn)識(shí)自己的行為
C、責(zé)任心
D、優(yōu)越感

6.單項(xiàng)選擇題“開汽車”的游戲是嬰兒（）訓(xùn)練。

A、交往行為
B、回答問題
C、認(rèn)物
D、平衡感

7.單項(xiàng)選擇題“不倒翁”的游戲是嬰兒（）訓(xùn)練。

A、發(fā)音
B、回答問題
C、認(rèn)物
D、平衡感

8.單項(xiàng)選擇題嬰幼兒情緒、情感和社會(huì)性行為是在特定的情景中才可能出現(xiàn)，有時(shí)需要向（）了解。

A、周圍人
B、鄰居
C、其他人
D、嬰幼兒的父母和照料人

9.單項(xiàng)選擇題選擇和改編親子游戲要符合（）的原則。

A、客觀性、直觀性、反復(fù)性
B、趣味性、可操作性、重復(fù)性
C、積極性、主動(dòng)性、永久性
D、合作性、建構(gòu)性、禮節(jié)性

10.單項(xiàng)選擇題（）可以提高嬰幼兒的社會(huì)認(rèn)知。

A、逛街
B、體育運(yùn)動(dòng)
C、親子游戲
D、散步

最新試題

幼兒能熟練穿衣服，系鞋帶說明他的（）發(fā)展好。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

認(rèn)知游戲改編作用之一是舉一反三，方便遷移，在類似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。

題型：判斷題

需要注意的是，玩具和材料的提供要適量，宜少不宜多，但可以（）更換。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點(diǎn)表現(xiàn)（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

嬰幼兒綜合發(fā)展活動(dòng)的設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)有（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

記錄是為了把（）到的一件事的過程、一段小插曲、一個(gè)小結(jié)尾等，用揭示性、建議性、或點(diǎn)評(píng)性語言記錄下來。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

皮亞杰研究嬰幼兒認(rèn)知能力，把0~2歲確定為（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

天生氣質(zhì)評(píng)價(jià)有助于成人比較全面地認(rèn)知嬰幼兒先天特點(diǎn)，便于在嬰幼兒發(fā)展過程中的（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

嬰幼兒認(rèn)知環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求之一，適切性要求育嬰員應(yīng)該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排活動(dòng)。

題型：判斷題

嬰幼兒能夠根據(jù)語言提示指認(rèn)五官，是在（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題