文化視野中的教育功能表現(xiàn)在（）。

以下屬于中華民族在參與自然中形成的文化產(chǎn)物的是（）。

何為“范式”？

想要對(duì)動(dòng)作語進(jìn)行解讀，就必須要以（）方式進(jìn)行。

教育人類學(xué)認(rèn)為人之所以成為人，主要在于人的遺傳具有的（）。

文化的普遍特征表現(xiàn)在（）。

（）在兒童的早期發(fā)展中具有十分重要的地位。

學(xué)校教育實(shí)施指導(dǎo)文化適應(yīng)應(yīng)做到（）。

榜樣激發(fā)（）的欲望，并“驅(qū)使”青少年努力使自己與榜樣相似。

教育人種志的核心概念是（）。