問答題什么是濡化?
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1.問答題試述文化模式與民族生存的關系。
2.問答題什么是本質生成模式?
3.問答題簡述多元文化課程與教學的主要目標。
4.問答題簡述課堂人種志研究的特點。
5.單項選擇題教育既是一種文化活動,也是一種()。
A.政治歷程
B.建設歷程
C.文化歷程
D.經(jīng)濟歷程
最新試題
()在兒童的早期發(fā)展中具有十分重要的地位。
題型:單項選擇題
圖畫和圖像在意識發(fā)展之前就已經(jīng)存在了,主要是出于人們對()的恐懼。
題型:單項選擇題
亞里士多德認為,()即模仿。
題型:單項選擇題
文化的普遍特征表現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題
下面哪本著作不是出自夸美紐斯之手()。
題型:單項選擇題
()在他的自傳《一九〇〇年前后柏林的童年》中描寫了許多他孩童時期的回憶。
題型:單項選擇題
影響教育的文化因素有()。
題型:多項選擇題
洪堡將()視為人類與世界發(fā)生關系的不可脫離的條件。
題型:單項選擇題
儀式可以使得秩序、任務分配和計劃有效實施,同時這些過程中也存在著壓制、適應等具體措施。這一作用屬于儀式的()。
題型:單項選擇題
“和平學之父”的約翰·加爾通提出了“直接暴力”“結構性暴力”“文化暴力”,以及對應三種暴力方式提出“()”“消極和平”“文化和平”等概念。
題型:單項選擇題