單項選擇題教育人類學認為人之所以成為人，主要在于人的遺傳具有的（）。
A.本能
B.未特定性
C.自然性
D.價值性
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1.單項選擇題表演可以理解為一系列（）的組合。
A.情緒
B.手勢
C.反應
D.儀式
2.單項選擇題從文化學的觀點出發(fā)，可以將圖像分為三種不同的類型，包括作為巫術存在的圖像，作為文化表現(xiàn)的圖像，以及作為（）的圖像。
A.身體塑造
B.社會力量
C.技術模擬
D.宗教信仰
3.單項選擇題游戲主要通過提高（）來發(fā)展兒童的智力。
A.交往能力
B.強健身體
C.思維能力
D.情感發(fā)育
4.單項選擇題下列哪個儀式不屬于反抗斗爭的儀式（）。
A.和平運動
B.環(huán)境保護運動
C.辯論賽
D.游行
5.單項選擇題動作語比我們所使用的口頭的和文字的語言要（）得多。
A.滯后
B.古老
C.復雜
D.簡單
最新試題
（）是確定課堂人種志研究對象的最主要因素。
題型：單項選擇題
以下屬于中華民族在參與自然中形成的文化產(chǎn)物的是（）。
題型：多項選擇題
教育人類學研究的首要問題是（）
題型：單項選擇題
亞里士多德認為，（）即模仿。
題型：單項選擇題
儀式和（）被視作“文化表現(xiàn)”的兩種形式，它們具有相同的基本構架。
題型：單項選擇題
榜樣激發(fā)（）的欲望，并“驅使”青少年努力使自己與榜樣相似。
題型：單項選擇題
何為“范式”？
題型：問答題
教育人類學的教育決策功能有（）。
題型：多項選擇題
“和平學之父”的約翰·加爾通提出了“直接暴力”“結構性暴力”“文化暴力”，以及對應三種暴力方式提出“（）”“消極和平”“文化和平”等概念。
題型：單項選擇題
從文化學的觀點出發(fā)，可以將圖像分為三種不同的類型，包括作為巫術存在的圖像，作為文化表現(xiàn)的圖像，以及作為（）的圖像。
題型：單項選擇題